课题
街心广场
课型
新授课
设计说明
本节课是在学生已经掌握了小数乘法的意义以及小数点移动引起小数大小变化的规律的基础上展开教学的，为接下来探究小数乘法的计算方法奠定了基础。
1．结合已有的学习经验，渗透新知。
本节课主要探究的是积的大小随乘数大小变化的规律，既让学生明确了在小数乘法中，积随乘数的变化而变化，又培养了学生的类推和迁移能力。
2．注重理论和实践相结合。
在探究积的小数位数与乘数的小数位数的关系中，通过学生的实践活动