《卫星运行时间》是北师大版小学数学四年级上册“乘法”单元的第一课。一节课往往是围绕学习目标展开的，而学习目标的制定要根据《课程标准》、教材及学情。
1、基于课程标准的思考
《课程标准》对本课的要求是：能笔算三位数乘两位数的乘法。在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法，养成估算的习惯。
2、教材分析
本课是以“卫星运行时间”为情境的两三位数的乘法。编者设计了估算和多种算法的交流。估算在于培养学生的数感，而多种算法的呈现为学生提供了学习、思考、交流、分享的平台。
3、学情分析：
学生有了三位数乘一位数、两位数乘两位数的学习经历，对多种算法的理解及竖式计算的学习都具备了一定的知识基础。
在课堂中，我逐步将目标分解，设置了不同活动以实现目标。