数学与科技
数 字 的 用 处
教学内容：（北师大版）义务教育课程规范实验教科书六年级下册第26、27页。
教学目标：
㈠知识目标：
⒈通过数字编码问题的学习，同学进一步体会教学在生活中的作用。
⒉根据具体的情景需要，会编一些简单的数字编码，并交流欣赏。
㈡能力目标：
培养同学收集信息的能力和观察比较的能力。
㈢情感目标
感受数学学习的乐趣，培养同学应用数学的意识和主动积极学习的情感。
教学重点：了解数学在日常生活中实际运用，探索数学编码的简单方案，科学合理的进行编码。
教学难点：探索数学编码的简单方案，培养同学的实践能力。
课前调查：⒈同学调查收集有关邮政编码，居民身份证号码的结构和含义。
⒉特种服务号码的含义和车牌号码的含义。
