七年级政治
（总分：100.0考试时间：70分钟）
班级______姓名______
__得分_____
一、判断题：本大题共4小题，从第1小题到第2小题每题3.0分小计6.0分；从第3小题到第4小题每题4.0分小计8.0分；共计14.0分。“金无足赤，人无完人”，不是每个人都有自尊自信的理由。
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自尊自信的人一般说来能力、素质都比较强，干什么都逞强好胜，好为人先，好为人师，自视了不起。
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一个人对自己的认识和评价常常是通过与他人比较而形成的。在比较中，只有把自己的长处跟别人的短处比，才能产生自信，只有把自己的短处跟别人的长处比，才能比出努力的方向。
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一个人的自尊心和自信心，是随着人的生理和心理成长而逐步发展起来的。到了初中阶段，青少年的自我认识和自我评价的能力提高了，自尊心和自信心也增强了。渴望表现自己，关心自己的形象，要求他人尊重自己，是青少年自尊自信的主要特点。
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二、单选题：本大题共10小题，每题2.0分；共计20.0分。
1、我们把自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会尊重与爱护的心理，称为
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A．自信心 B．自尊心
C．进取心 D．健康心理
2、当我们的某些可取之处受到他人的肯定时，就会显得分外高兴；当做了好事受到集体和社会的赞扬和表彰时，心情就十分舒畅，这是因为
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A．我们对自己的认识取决于他人的看法和评价B．这是一种自我承认
C．我们的自尊心受到了肯定，得到了满足
D．我们的虚荣心得到满足
3、自尊、自信产生的前提是
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A．只看自己的长处、强项、优势
B．过分关注自己的短处、弱项、劣势
C．以己之长，比人之短
D．正确认识自己
4、乐于在他人面前展示自己的特长，不怕暴露自己的缺点；愿意听别人的赞扬，也欢迎他人的批评；能从优点中发现不足，也会通过缺点找到方向。这是
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A．自尊自信的表现
B．自暴自弃的表现
C．自卑自惭的表现
D．自高自大的表现
5、一次，因为周总理咳嗽，理发师付一不小心给他的脸划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师付，还马上向理发师付致歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼！”并留下理发师傅一块吃饭，以解除理发师付不安的心情。这表明[ ]
A．周总理尊重劳动人民，热爱劳动人民
B．这件事是由周总理咳嗽引起的，所以周总理向师付致歉是应该的
C．理发师付的技术不佳，应受批评
D．周总理尊重他人，因而，也能赢得他人的尊重
6、别人对自己的尊重和自己尊重别人之间的关系
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A．首先要尊重他人，才能赢得他人的尊重
B．不尊重他人，也可赢得他人的尊重
C．别人尊重自己，自己才能尊重他人
D．别人只要尊重自己，自己是否尊重他人无所谓
7、我们把自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会尊重与爱护的心理，称为
[ ]
A．自尊心
B．自信心
C．健康心理
D．进取心
8、小力是某重点中学的一位初一新生，在小学时，学习还可以，到了初中，由于一时难以适应新的学习环境，导致学习成绩下降。因此遇到困难开始是垂头丧气，经常叹息自己不是读书的料，性格也变得古怪起来。小力的这种心理属于
[ ]
A．自尊心理
B．自负心理
C．自卑心理
D．自信心理
9、张海迪高位截瘫，却身残志不残，以惊人的毅力取得了常人难以取得的成果，做出了令人叹服的贡献，她不听从命运的安排，不愿被视为无用的人，不肯接受生活的摆布，这说明张海迪有：
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A．很强的独立生活的能力
B．强烈的自尊心和自信心
C．高尚的道德观念
D．聪明的才智
10、小说《棋王》中的主人公“棋呆子”，不盲从名手，却敬仰一个棋艺比自己高明的捡破烂的老头。这是他
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A．不自尊自信的表现
B．自尊自信的表现
C．自轻自贱的表现
D．学习方法很得当
三、不定项选择题：本大题共5小题，每题3.0分；共计15.0分。
1、有人问居里夫人，您认为成才的诀窍在哪里？居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”由此可知：
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A．只要人有自信心，不需要太多的科学文化知识也能成功
B．除了专业知识外，自尊自信也是人成才与成功的重要条件
C．只要有信心，无论做什么事人人都能成功
D．自尊自信是成功者必备的心理品质
2、英国大文豪肖伯纳，他的成才之路经过了一个漫长的摸索过程。他受母亲影响，想在音乐和绘画方面有所成就，但实践证明他在这些方面没有多少才华，于是他开始研究社会经济问题，也一无所得，去为商人代写卖药广告，事实证明他也不行。一个偶然的机会，他参加了《玩偶之家》的业余演出，竟使他大出风头，他找到了自信，开始了剧本写作，在不太长的时间内，他创作了大小剧本51个，成了被世人崇敬的大戏剧家。从肖伯纳的成才道路可以得出
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A．自尊自信的确立有一个摸索过程
B．他在不断的实践中逐渐认识自己
C．成才道路上要寻找个人自尊自信的支点
D．他能正确地看待成功与失败
3、正确认识自尊自信是十分重要的，这是因为
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A．要自尊自信，不要虚荣忌妒
B．要自尊自信，不要自卑
C．要自尊自信，不要自傲自负
D．持久自尊自信，需要正确看待成功与失败
4、培养自信心与自尊心，要争取创造成功的记录，创造成功的记录与下列因素有关
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A．不许失败
B．要选准适当的目标
C．要有勇敢的行动
D．要克服依赖心理，学会独立处理问题
5、语文老师让学生背一段古文，刘伟同学说：“这么多，我可背不下来。”测验时刘伟果真没有背下来，从心理角度看，这是因为：
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A．他没有战胜困难的决心和勇气
B．他遇到困难，首先想到的是自己不行了，从而放弃了努力
C．他的记忆力不好，脑子反应慢
D．老师要求背的古文太长，学生难以做到
四、辨析题：本大题共3小题，从第20小题到第21小题每题3.0分小计6.0分；第22小题为4.0分；共计10.0分。
1、
一个人的形象应该是美的。
2、
自傲自负是自尊自信的一种表现。
3、
只有自尊自信，才能自强不息。
五、简答题：本大题共4小题，第23小题为4.0分；第24小题为5.0分；从第25小题到第26小题每题6.0分小计12.0分；共计21.0分。
1、青少年应怎样培养正确的自尊心和充分的自信心?
2、自尊自信的心理品质，不是天生的，是靠自己在生活中、学习和工作中逐步培养起来。那么，我们应该怎样培养正确的自尊心和充分的自信心呢？
3、世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲自恃，甚至对手下人说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。爱迪生晚年的结局，给了你哪些启示？
4、要培养正确的自尊心和充分的自信心，怎样找到自己自尊自信的支点？
六、论述题：本大题共2小题，每题10.0分；共计20.0分。
1、 郑伟安是一位自学成才的新闻人物，他以一个初中尚未毕业的小木匠身份，一跃而成为上海市第一名取得数学系概率统计专业硕士研究生毕业文凭的学者。当鲜花和荣誉接踵而来的时候，他又面临了新的挑战：刚毕业一年的他被派往法国斯特拉斯堡大学数学研究所进修。当他的导师、法国科学院通讯院士梅耶教授听了郑伟安的自我介绍后，沉吟片刻说道：“噢，你已经29岁了，年龄大了些。”郑伟安突然清醒地意识到：我已经面向整个世界了。在此之前，我和我的同龄人失去了很多很多。我到这儿来就是为了尽快赶上世界数学发展的新潮流，努力缩短我国同先进国家的差距。郑伟安暗暗下定决心，感到一种时不我待的紧迫感和任重道远的责任感。
他一开始就选择了随机微分几何这一新兴课题，面对梅耶教授的担心，郑伟安毫不迟疑地回答：“我相信这门课对我们今后有用，我同样相信我一定能够学好它。”为此，郑伟安付出了相当大的代价，他刻苦钻研，终于取得了成绩，他写的论文被梅耶教授推荐到杂志上发表。
郑伟安的突出表现，使他又获得了攻读法国国家博士学位的机会。他本着“学好本领返回家园”的信念，进行了又一次拼搏。他运用一个特殊的拓扑定理，在随机力学方面完成了自己的论文。由当时六位著名数学家组成的论文评审答辩委员会在听取了郑伟安一个小时的论文答辩后，作出了“非常可敬”的评语。郑伟安成功了，从他的行动中体现了自尊自信的优秀品质，也为国家赢得了尊严。
（1）
请你从郑伟安不平凡的经历中体会什么叫自尊自信。
（2）
自尊自信在郑伟安成才过程中起到了什么样的作用？
（3）
文章最后为什么说郑伟安的成功“也为国家赢得了尊严”？
2、B学生同样没考好，可他这样对自己说：“也许我学习方法不太对头，改一改，下次会考好的。”
