教材分析
第二单元选得课文都是激发学生的爱国情怀的文章。《枣核》是著名的现代作家、翻译家、记者萧乾的文章。文章写一个远在大洋彼岸的风烛残年的老人，尽管“家庭和事业都如愿”但越到晚年，思乡越切，总是想起故乡院子里那棵枣树，所以托作者捎几颗生枣核以试种。全文洋溢着浓烈的思乡爱国之情。
新教材入选这篇文章，意在培养学生的爱国情怀，品味文章的优美语言，提高审美情趣，激发学生对祖国的热爱。
学情分析
这篇文章对于八年级学生来说，字词方面不存在太大的问题，内容很好理解，但文中设置悬念及以小见大的写法多数学生学习起来有点难度，需举一反三。
教学目标
1、理解枣核在文中的线索作用。
2、学习本文选材具体，小中见大的写作手法；
3、学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构方法；
4、体会海外华人的思乡心态，培养热爱自己民族和故乡的思想感情
教学重点和难点
重点：理解本文朴实的叙述、精巧的结构；体会用词的准确生动。
难点：理解作者通过选用细小的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义的中心思想的写作手法。
