教材分析
1．《江村小景》是苏教版义务教育课程标准实验教科书九年级下册第一单元的第二篇课文。该单元属于该套教材“学会读书”系列的第七个专题：“比较与辨微”。单元教学重点是阅读文学作品时，能独具慧眼，学会比较和鉴别，见微知著，从不同的作品中找出具有共性的成分，同时，也能从同类作品中找出差异，从而在阅读中培养思维能力，丰富情感体验，进而提升自己的阅读层次与境界。
2．《江村小景》是田汉的独幕剧，写于1927年，据说是根据内战中一件真实的故事写成的。它通过亲兄弟互相残杀的故事，表现了反对内战、控诉战争的主题。课文艺术地再现了旧中国那段凄惨的史，揭示了战乱给国家和家庭带来的灾难，控诉了军阀混战的罪恶行径，思想内涵十分丰富。因此，这一课教学的重点确立为学习把握剧作的深刻主题。
学情分析
这篇独幕剧剧情生动，人物语言也极富特色，很能吸引学生，教学时就可从这两点学生感兴趣的内容入手展开教学，分析剧情、人物形象、主题。也可开展分角色朗读，加深学生对文章的理解。
教学目标
1.能了解剧中人物的性格特点，重点把握作品的思想内涵。
2.学习剧作紧凑的情节和严谨的结构，特别是分析其中设置巧合的手法的运用
教学重点和难点
1.本文两个儿子形象的理解。2.课文所蕴含的深刻的社会意义。
教学过程
