教材分析
《美丽的西双版纳》是一篇充满民族风情的游记。作者以生动的笔触,描绘了西双版纳神奇,秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情,向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观,字里行间流露出热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
学情分析
本课的教学对象是八年级学生,对游记很陌生,但通过对本单元课的学习,对游记这一题材有了一定的了解,能流畅的使用导游词向游客介绍景点,学会了如何当一名很好的导游。虽然平时锻炼的机会很少,但通过课文文本的学习,学生也不胆怯了,变的兴趣浓厚,积极参与,学生由口头表达转为书面表达的训练,同时也形成了他们的逻辑思维能力。在阅读中学生的语言鉴赏能力还需进一步加强。
教学目标
(一)知识与能力:
1、了解西双版纳的自然景观和人文内涵。
2、学习文章巧妙的布局,学会运用生动形象的语言描述景物。
3、锻炼提高语文鉴赏水平和写作能力。
(二)过程与方法:
通过预习、展示、拓展、采用自主、合作、探究的方法,对文章的内容、写法进行鉴赏。
(三)情感、态度与价值观:
体会作者描述的自然美和人情美,培养学生的审美情趣和热爱自然山河的情感。
教学重点和难点
重点:1、学习导游词的写法,小标题的运用。
2、品味并学习运用生动形象的语言。
教学难点:体会文章的人文美,培养审美情趣。