李亚波老师的课，教学语言准确、严谨，对学生的启发、点拨恰到好处；课堂中与学生的交流亲切自然，对学生的点评及时、到位。李老师表现出的驾驭课堂的能力让人佩服，每一个环节都能让人欣喜的发现新课程标准中的新理念，下面就详细的谈谈自己的体会。
1.本节课围绕“创设情境----自主探索----合作交流----巩固新知-----灵活应用---归纳总结”这一主线展开。在探索多边形的内角和与外角和定理时，渗透了数形结合、从特殊到一般的数学思想以及转化思想。在学生动手实践、合作交流中，培养了他们的创新思想和合作交流意识。
2.根据教学目标，李老师能恰当的挖掘课程资源，对教材进行合理的调整、重新设计教学过程。巩固练习3的两个小题，巧妙的过渡到书中的例1，推导出多边形的外角和，这让学生深刻感受到从特殊到一般的认识问题的方法。
3.李老师在教学过程中主要引导学生“勤思考
