教材分析
1．能区分必然事件、不可能事件和随机事件，掌握判断随机事件的方法，理解概率的定义，会用概率的定义求一些简单事件的概率。本节内容通过实例中的必然事件、不可能事件和随机事件提出了概率的概念。概率是初中数学的重要内容。
2．概率在我们的日常生活和生产中有着重要的意义。
学情分析
1．学生基础一般，自学能力待提高。
2．学生通过生活经历，对事件作出判断。
教学目标
知识与技能：通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件作出判断。
过程与方法：用观察、思考和总结，归纳出三种事件的各自的本质属性，并抽象成数学概念。
情感态度和价值观：体验从事物的表象到本质的探究过程，感受到数学的科学性及生活中丰富的数学现象。
教学重点和难点
重点：随机事件的特点
难点：分析生活中的随机事件
