教材分析
本节内容具有如下特点：
1．重视联系生活实际。
教材注意通过学生生活中熟悉的事例，导入一元二次方程。
2．重视科学探究活动。
本节教材通过“探究”栏目，为学生提供了探究活动的平台。
3．重视对学生能力的培养。
“探究”通过让学生在观察中提出问题，进行猜想，设计实验方案，对数据进行分析论证，评估交流等活动，培养学生的观察能力、分析能力和科学探究的方法。
学情分析
用直接开平方法解一元二次方程，学生并不难学，通过学生自主“探究”，不仅增强学生的求知欲望，更培养了学生勇于探索的精神和严谨的科学态度，变被动接受知识为主动获取知识，提高学习效率
教学目标
会用直接开平方法解形如或的方程x2=p或（mx+n）2=p(p>≥0)的方程
教学重点和难点
解形如x2=p或（mx+n）2=p(p>≥0)的方程
解形如（mx+n）2=p(p>≥0)的方程
