教材分析
乘法与除法互为逆运算,小学已学过,通过实例引入,说明它在有理数范围内也成立。本
节内容在学生已有有理数乘法知识的基础上，通过学生经历从具体情景到抽象出法则的过程，使他们发现其中的规律，掌握必要的运算技能。
学情分析
本节内容设计用具体的题目提出问题,并用所学知识解决他,从而激发学生的学习兴趣与数学活动的积极性。通过学生亲自演算和教师的引导，对有理数除法法则及字母表示有了非常清楚的认识，教师放手让学生总结法则，熟练学生的归纳及口头表达能力。
教学目标
掌握理解有理数除法法则，会进行有理数的除法运算，通过师生互相交流探讨，进一步提高学生的分析解题能力。
教学重点和难点
教学重点：熟练进行有理数除法法则的运算
教学难点：除法法则有两个，在计算时可根据具体情况选用。
教学过程
