《巴黎公社》教学设计
1、教师播放《国际歌》，以歌曲引入本板块的学习。
教师提问：谁能说一下听完这首歌之后的感受呢？你认为这首歌的风格是怎么的？
学生回答：这首歌让人听后心澎湃，十分激动，歌曲的是悲壮的；第一部分是深沉不屈的；第二部分庄严雄浑，从中感受到光明与希望；最后一部分雄壮而嘹亮。
教师总结：同学们对音乐的感受相当准确。这首歌就是著名的《国际歌》，在革命年代广为传唱。其实它的创作与我们下面要学习的巴黎公社有密切的关系。
2、教师让学生阅读教材，找出巴黎公社成立的历史背景。
学生阅读教材，勾画总结巴黎公社成立的历史背景：普法战争中法国战败，普鲁士入侵法国。围困巴黎。巴黎人民自发保卫首都，资产阶级政府却屈膝投降，镇压人民武装。再加上法国工人阶级对资产阶级的不满情绪持续增长，因此巴黎人民起义，资产阶级政府逃往凡尔赛，巴黎人民成立了世界上第一个无产阶级政权
