教材分析
1.世界上的主要语言，联合国的工作语言及他们的分布情况。2.世界三大宗教的发源地和其主要分布地区。3.语言和宗教是人类非常重要的两种文化现象，它对人类产生着非常重要的影响，他在初中地理中占有很重要的地位，因此必须要掌握。
学情分析
初中学生刚接触地理，对这门课较陌生，不知道怎么学，但这门课与生活密切相关，很容易提起兴趣，因此应紧紧抓住这一特点，的例子和生动的图的例子和生动的图片，使他们易于掌握知识。初中学生的思维处于上升转型期，不仅仅要让他们学到知识，更重要的是要让他们掌握学习地理的方法，学习知识的目的是应用，因此，理论联系实际是地理教学的重要方法。
教学目标
1.知识和技能：世界的主要语言及其分布地区，世界三大宗教及教徒分布地区。2.过程和方法：运用多媒体手段，联系生活实际，使学生容易理解和掌握这两种文化现象。3.情感和价值观：让学生知道语言和宗教的重要性，提高他们学习语言的积极性，使他们正确认识宗教，培养其科学的宗教观。
教学重点和难点
1.教学重点:世界的主要语言和宗教及其分布地区。
2．教学难点：主要语言和宗教的分布地，如何正确认识语言和宗教对人类生活的深刻影响。
