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教学目标
⒈理解功率。知道什么是功率,知道其物理意义;
⒉知道计算功率的公式、单位,并能进行简单的计算。
教学重点功率的物理意义
教学难点功率和机械效率的辨析
教学方法类比法
课时安排1课时
教学步骤
一、导入新课复习提问
⒈力学里的功包括了两个必要因素是什么?功要如何计算?
⒉工地上,要把1000块大理石运到20m高的楼上,已知每块大理石重50N,用起重机可以在2分钟之内一次运完。用一个人来运,需要20小时,这两种方法各需要做多少功?哪种方法做功快?
二、引入
用起重机和人来运送大理石,所做的功是相等的。但是用起重机要快的多。可见,做功不但有多少问题,还有快慢的问题。我们已经学过用速度来表示物体运动的快慢。
为了表示做功的快慢我们用功率这个物理量。
三、新课教学功率
⒈意义:用来表示物体做功快慢的物理量。
⒉定义:单位时间内完成的功。
类比如何比较物体运动的快慢得到如何比较物体做功快慢的方法。
⒊定义式:
⒋单位:瓦特
1瓦特=1焦耳/秒1W=1J/s
⒌1W的物理意义:物体在1秒内做功1J。
⒍指导阅读:P215图14-12,对各种常见物体的功率有所了解。
⒎功率是机器的主要技术指标之一。指导阅读P215最后一段,简要说明选购机器时,要根据实际需要和可能选择功率合适的机器。
四、范例分析
例:高出水面30m处有一个容积是50m3的水塔,要用一台水泵在1小时内抽水充满水塔。这台水泵的功率至少要多大?
分析:首先应弄懂题目的意思,找出已知量和待求量,分析时沿着→W=Gh→G=mg→m=ρV的顺序进行;解题之前可以将需要求的量逐步列出,使学生明确解题的思路。
50m3的水质量是多少Kg?
50m3的水重力多少N?
水泵一共要完成多少功?
1小时内做这么多功,水泵的功率是多少?
五、小结
⒈意义:用来表示物体做功快慢的物理量;
⒉功率的公式:
六、作业处理: