教学目的和要求
①记住法律准则的特点。
②掌握“无规矩不成方圆”的寓意，即做任何事情要有规矩，懂规矩，守规矩，并用以指导自己的日常行为。
③正确理解法律确认和维护社会公共生活的准则，培养学生分析、理解问题的能力，提高依法办事的自觉性。
④掌握《中华人民共和国治安管理处罚条例》在我国法律体系中的地位和作用，即是我国有关治安行政管理的最重要的一项法规。
重、难点
①理解“无规矩不成方圆”，用这句的古训说明社会公共生活要有共同的准则，增强按准则办事的信念。
②理解法律确认和维护社会公共生活的准则。
既然刚才我们知道了社会生活中的“规”和“矩”是指人们共同的生活准则，那么同学们可知道社会生活准则的基本类型有哪些吗？
A、社会生活准则的基本类型：道德、纪律规章和法律（板书）
B、社会生活准则的特点
（方法一）教师提前把相关的“特点”做成小卡片，请同学到黑板前按三种类型分别贴在对应的概念下面。
（方法二）采用抢答游戏的形式，老师给提示，同学说答案。
a、只适用于局部的、按照本单位、本团体的需要制定的准则有——（纪律、规章）
b、自古就有了的，是在社会生活中逐渐形成的，存在于人们的观念意识中，主要靠社会舆论、习惯、信念的力量来维持的准则是——（道德）
c、由国家制定或认可的、具有普遍的适用性、人人都必须遵守、靠国家强制力保证实施的准则是——（法律）
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/社会生活共同的准则则
（副板书）
大家要注意区分三种不同的社会准则之间的特点。 我们知道了社会生活中有三种不同类型的准则，那么其中最具权威性的是哪一种？（法律）为什么？（3分钟讨论）（结合前面内容复习法律的基本特征：因为法律是国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全社会成员具有约束力的行为规则。）[P20划书、齐读]正是因为这样，运用法律来确认和维护社会公共生活的准则，也就赋予了这些准则以普遍的约束力和国家的强制性，这对保障正常的社会生活当然是十分必要的。 2、法律确认和维护社会公共生活的准则（板书） （1）法律为什么能确认和维护社会公共生活的准则？（板书） 教师列举公共交通、公共娱乐场所等领域的例子用投影展示： 您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/ 活动场所 角色 行为规则 出门上路 行人 右行，过马路走人行横道或过街天桥等 乘车 乘客 按顺序上下车，上车买票 去商场购物 顾客 公平交易，买后付钱 去公园 游客 购票入园，爱护公共设施，保护环境，注意安全 去影剧院 观众 不能大声喧哗，不能随意走动，要礼貌鼓掌 在学校 学生 尊重老师，认真学习，不得扰乱学校秩序 正因为法律确认和维护社会公共生活的准则，所以青少年要学法、知法、守法；学会依法律已，依法办事；还要学会依法捍卫自己的正当权利，同违法行为作斗争。那么不知大家是否知道我国有关治安行政管理最重要一项法令是什么呢？（《中华人民共和国治安管理处罚条例》） （2）《中华人民共和国治安管理处罚条例》是我国有关治安行政管理最重要一项法令（板书） 在我国，维护社会生活准则的法律有民事的、刑事的、行政等一系列的法律法规，其中有关治安行政管理最重要的一项法令是《中华人民共和国治安管理处罚条例》。（展示《条例》）为什么说《治安管理处罚条例》是我国有关治安行政管理最重要一项法令呢？（因为它通过规范人们参加社会生产和生活和行为，促使人们自我教育、自我约束，为我国加强治安管理，维护社会秩序和公共安全，保护公民的合法权益，保障社会主义现代化建设的顺利进行，提供了有效的法律武器。）（《条例》的作用） 《治安管理处罚条例》包括五章45条。下节课，我们将就《条例》有关公共秩序、公共安全等方面的内容进行学习。 ²引导学生小结本讲内容 “一个法规，两个道理”：《治安管理处罚条例》；“无规矩不成方圆”，社会公共生活要有共同的准则；法律确认和维护社会公共生活准则。 ²课堂小结： 社会生活中的“规矩” 无规矩不成方圆 社会生活准则的种类及其区别 社会公共生活我国法律确认和 维护公共生活的准则 要有共同的准则法律确认和维护 社会公共生活的 准则《中华人民共和国治安管理处罚条例》是我国有关治安行政管理最重要一项法令 ²课后作业:《练习册》P21-23习题 学生回忆 并作答 动手做试验 思考问题 并作答 做笔记 思考并作答 看图思考 并作答 思考 课本上作标记后齐读 听例子，回忆奥运场景，积极展开讨论后作答 同学到黑板前粘贴卡片 学生听题并抢答 做笔记 学生讨论后作答 课本上作标记后齐读 学生回忆所学内容 思考作答 学生联系生活实际举例 学生看投影 阅读课文 找出答案 后齐读 思考如何用一句话小结本讲内容相关范文