教学内容：
一、歌曲《小骑兵之歌》
二、读谱知识重音记号“<”
教学目标：
一、认识重音记号，感受重音记号的演唱效果。
二、指导学生用明快、轻松、富有弹性的声音和正确的咬字、吐字演唱歌曲。启发学生体会富有儿童情趣的音乐形象。教育他们热爱祖国、热爱解放军的感情。
教学过程：
步骤教学内容教学设计评价组织教学模拟发音步骤教学内容教学设计评价续前续前1、教师说小动物的名字，同学们学小动物的叫声。2、请一名同学说小动物的名字，其他同学学小动物的叫声。难点训练1、分辨音的长短。2、节奏练习。1、教师敲木鱼、碰铃等让学生分辨音的长短、强弱。2/41、0XX|XX|XX|X.X||2、步骤教学内容教学设计评价趣味导入教师做骑马的动作，问：同学们，老师在干什么？你们喜欢骑马吗？跟老师一起学骑马吧。同学们真威武！长大了一定能成为保卫祖国的勇士。老师想唱一首歌送给大家，请大家坐好。模唱歌曲学习歌曲1、教师范唱歌曲。2、学唱歌曲旋律。教学重音记号“>”（1）跟唱法学唱一遍。（2）跟琴伴奏唱旋律。3、按节奏读歌词。4、学唱歌词。（1）跟唱法学唱一遍。（2）跟伴奏将歌曲完整地唱二至三遍。步骤教学内容教学设计评价展开即兴表演1、学生听边唱边自编动作。2、教师优化组合学生的动作。3、全体同学完整的表演一遍。激励检测歌曲处理1、听自己唱的歌，提出优缺点。2、请一名同学将歌曲完整唱一遍，其他同学说说他唱得如何？3、全体同学完整唱一遍。完美结束总结本课的学习情况。1、表扬本节课的活动情况，并提出今后应该注意的问题。2、唱着歌曲，做骑马的动作兴高采烈的离开教室。小骑兵之歌这一教案您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/