《星星和灯光》教案
教学方法:多媒体教学、情境教学
教学内容:一、歌曲星星和灯光
二、综合训练(一)
教学目的:
一、要求学生用悠长、流畅的气息,连贯、轻盈的声音表达热爱家乡、勤奋学习的感情。
二、通过欣赏,感受并初步了解旋律进行的几种方式(上行、下行、平行)在表达音乐的情感和形象上所起到的不同作用。
三、巩固常用音符的名称及时值比例知识。
四、通过创设歌曲情境、搜集教学需要的详实资料、制作精美的动画画面,让学生进入一个精彩的音画世界,以画启声。从而引发学生的学习兴趣,使他们喜欢音乐,热爱音乐。
教学过程:
一、师生问好
二、发声练习
1、连音练习
目的:训练学生用连贯的声音歌唱。
1=C4/4565454343232|1---0||
mimamimami
mamimamima
yiyayiyayi
yayiyayiya
2、跳音练习《欢乐颂》1=C4/4
3345|5432|1123|3.22-|
mimimamamimimamamimimamamimima
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/3345|5432|1123|2.11-||
mimimamamimimamamimimamamimima
3、发声练习曲《半个月亮爬上来》
目的:训练学生用悠长、流畅的气息,连贯、轻盈的声音歌唱。
三、导入
师:你们认得这个字吗?(屏幕出现“彝”字)你能说出一个带“彝”字的词吗?(屏幕出现“彝族”)
同学们都知道,我们的祖国幅员辽阔、民族众多(屏幕出现中国政区图)。彝族是我国人口比较多的少数民族。彝族主要分布在四川、云南、贵州。(彝族村图)彝族人民居住的地区山川壮丽,资源也十分丰富。那里有全国闻名的泸沽湖景区,(泸沽湖景区图)那里的景色十分迷人。你看,绿色的群山环抱着一池碧水,那山水相映的绿色仿佛可以流动。蓝天、白云、湖水、大地组成了一幅和谐而又美丽的图画。彝族最盛大的节日是每年农历六月二十四的火把节。节日期间,人们穿着漂亮的民族服装载歌载舞(火把节场面),开展摔跤、赛马、斗牛、斗羊等多种多样的传统节庆活动。夜里,彝家村寨男女老少手持火把在山坡田野欢呼,祈求五谷丰登、生活幸福。他们环绕着熊熊的篝火轻歌曼舞,彻夜狂欢。听,山那边的彝家孩子们也高兴地唱起歌来了(播放歌曲及flash动画)
四、新歌教学及歌曲处理
师:今天我们继续学习彝族儿歌《星星和灯光》。
1、出示歌谱,跟琴歌曲旋律。师教学生认识下滑音记号并示范下滑音的唱法。(幻灯)
2、师:老师上节课说了在这首歌曲中第三线上的音为do,请同学们注意流动do的唱法,复习唱谱。(幻灯)
3、老师有感情地示范读歌词,强调①每个乐句末尾不拖音②“要问谁是好歌手”一句要突出疑问的语气。让学生模仿并记忆。(幻灯片:读词要求)
4、配乐朗读歌词。(播放歌曲动画)
5、听唱法学习歌曲。提醒学生在唱“家”时注意全音符的时值,突出“家”字表达出的自豪感。师:歌词中彝家的“家”字用全音符,时值较长,表达了彝家人的自豪感。
6、提醒学生注意:从旋律上看的两个乐节如
22712-|171750|
夜空闪耀万颗星
应运用流畅的气息,连贯的声音歌唱,而不能间断。休止符前的音要收束利落,切勿拖沓。(幻灯)
7、师分析歌曲的处理:随着旋律的发展,情绪步步高涨,最后一个乐句是全曲的高潮。要求学生连贯、轻盈的声音演唱歌曲。(幻灯片:歌曲的处理要求)
8、用打击乐器(铃鼓、碰钟、自制沙锤)为歌曲伴奏(四拍击(拍)一次)。
五、课间活动(形体操)
六、综合训练(一)(幻灯片依次播放)
1、复习常用音符休止符时值,告诉学生音符数字越大而时值越小。
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/2、师请同学模拟四种声响后做综合训练(一)习题。
手表xxxx台钟xx挂钟x-大钟x----
七、总结
音乐教案-星星和美丽灯您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/