教学目标： 1在模仿各种动物叫声的活动中，能掌握二分，四分，八分节奏及四分休止符。 2能学会歌表演《母鸡叫咯咯》 教学重点：引导学生大胆，自信的参与表演。 教学难点：模仿动物们的歌声，进行多声部节凑练习。 教学课时：一课时。 教学准备：在前一课时安排歌曲《母鸡叫咯咯》的学习。双响筒，动物头饰，CAI。 教学过程： 一，情境引入 1教师面对学生：小朋友，跟着导游阿姨一起来吧！ 2CAI：放《火车开了》师生随火车开了音乐在教室活动。 二，情境模仿。 1导游：这是谁的家？羊妈妈在干什么？CAI展示小羊的家，学生模仿小羊。 2导游：听，这是谁的歌声这么特别？CAI：小鸭的歌声 3导游：小鸡知道小朋友来了，他们正急急忙忙往这里赶，小鸡会怎么样走了？ 4导游：小鸡，小羊，小鸭的声音真好听，小朋友学的很像，他们走到一块，边走边唱，声音更好听。 5导游：前面就师鸡妈妈家了，听，着是鸡妈妈的声音吗？ 三，歌表演 1导游：在大家的努力下，鸡妈妈已经开门了，她在家干什么呢？ CAI：播放歌曲《母鸡叫咯咯》鸡画面。 导游：鸡妈妈到底在干什么呢？ 学生：她在唱《母鸡叫咯咯》 1导游：让我们一起来分享鸡妈妈的快乐吧。与同桌商量，看谁扮演蛋宝宝，谁扮演鸡妈妈？学生分角色歌表演《母鸡叫咯咯》 四，听赏表演。 1导游：小朋友块块坐好，联欢会马上开始，首先欣赏动物们为我们准备的节目《请来看看我们的村庄》。 2听完后导游请大家一起表演，可以扮演各种小动物，指导学生扮演各种小动物。 3导游：好了，小朋友们准备好没有，我们一起来表演《请来看看我们的村庄》 4导游：小朋友们今天的联欢会非常成功，非常美好，我们在农场玩的开心及了。 5学生随音乐走出教室。