小学二年级上学期音乐教案
第三课时
教学内容:复习上节课的歌曲,新歌教学
教学重难点：指导学生用活泼、欢快地情绪演唱歌曲。
教学过程:
1.师生问好歌
2.复习上界课的练习曲.
3.复习上界课的歌曲.分小组比赛.
4.新歌唱教学
5.谈话
在区角活动内做些小白花,问:小白花献给谁?为谁么要做小白花?{献给红军叔叔}
今天教师做了一些小白花,要献给红军爷爷,教师讲一些有关红军干革命的故事.激发幼儿尊敬与爱戴革命老人的情感
欣赏与感受。熟悉歌曲中的歌词，教师语言激发幼儿去感受当年红军生活艰苦。没有粮食，吃草根，没有棉布，穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃打月饼，红军爷爷关心小娃娃，小娃娃关心敬爱革命老人等感人的情景。
6、学唱歌曲
听老师完整地唱一遍
可利用歌曲中的休止符教唱，加强力度，恰到好处地把握节奏，加重对歌曲情感表达的渲染，唱出怀念红军爷爷，革命前辈的深情厚意。
集体学唱，师生共同感受歌曲的音乐和节奏，共同学唱歌曲。让学生基本熟悉歌曲的内容/
讲述歌词，通过提问歌曲中的歌词内容，让学生反复强化记忆，进一步帮助同学理解歌词中的寓意与情感，以教育和影响学生。/
自由组合结伴学习唱歌。
根据歌曲的节奏，内容自编表演动作您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
课后小结：同学们都能用欢快地演唱歌曲。在课堂中没有出现别的问题。
第四课时
教学内容：歌曲〈望月亮〉
教材分析：这是一首三拍子的歌曲，情绪上与〈〈爷爷为我打月饼〉的歌曲形成对比。歌曲旋律抒情而流畅，歌词内容上作者把月亮比作“灯”“妈妈的笑脸”给人以亲切而深情的感觉。
教学重难点：感受三拍子的律动。深情地演唱歌曲。
教学过程
一、做律动走进教室
二、师生问好歌
三、趣味练生曲
四、新歌教学
1、教师放音乐让学生边听音乐的节拍左右摆动，感受抒情而流畅的歌曲旋律。
2、模仿老师的样子边朗读歌词边做第一拍拍腿、第二三拍拍手的律动。
3、在听唱歌曲过程中让学生自由地做动作帮助记忆歌词，体念和感受歌曲的美感。
4、分组比赛
5、个人比赛
五、节奏联线
把音的长短和语言连起来
x快来xx
xxx嘿x—
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六-节奏游戏
教师邀请一位学生合作，做个相互帮助的游戏，让其他同学听听他们的对话在音的长短上有什么区别。老师说：小明快来。小明回答：好！再让小明到门外，老师高喊：哎——！老师高声说：快来！小明回答：好——！让学生辨别语言的长短和xxxx—这三种节奏之间的联系。
课后小结：
同学们非常认真，有个别同学不认真，不能很好地掌握三拍子的动律。
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