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小学五年级音乐(十册第六单元)教学设计

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

音乐教案-小学五年级音乐(十册第六单元)教案

第六单元
  教学内容:
  一、歌曲:白杨和小河
  二、综训:1、按指定节奏写旋律
  2、听辩与感受三和弦的音响效果。
  三、欣赏
  1、黄河船夫曲
  2、保卫黄河
  3、介绍人民音乐家冼星海
  教学目的:
  一、要求学生以优美亲切的声音讴歌“白杨和小河”的真挚友谊,并从中领悟友情的可贵和团结的意义。
  二、初步试听三和弦的音响效果,提出对音乐的听辩与感受能力。
  三、通过欣赏《黄河大合唱》选曲,感受作品中磅礴的气势。
  教材分析
  一歌曲
  《白杨和小河》是一首采用拟人化和借喻手法的儿童歌曲,形象生动。
  二综训
  包括两题:
  一、按指定的节奏写旋律。
  二、听辩和谐与不和谐和弦。
  三欣赏;
  《黄河船夫曲》和《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第一乐章和第七乐章。
  《黄河船夫曲》吸取了民歌中船工号子的音调。
  《保卫黄河》进行曲风格的轮唱曲。
  教学难点:按节奏创造乐曲
  教学重点:听辩创作
  课时划分:三课时
  一、综训(一)歌曲第一段
  二、综训(二)歌曲
  三、欣赏
  教具:
  钢琴、挂图、录音机
  教学过程(www.jsfw8.com);
  第一课时新授
  教学内容:
  1、歌曲第一段
  教学过程(www.jsfw8.com):
  一、组织教学:
  1、立
  2、好
  3、坐下
  二、发音练习:
  1、《欢乐颂》声音优美动听、位置要高。
  2、mima练习
  123|345|5654|321||
  1=C—E面带微笑轻声演唱
  3、《猎人合唱》
  1=F吐字、咬字清晰,非连音演唱。
  两声部间和谐。
  4、F调音阶
  音准、音位掌握好!
  三、综合训练:
  今天,我们来做一次作曲家。
  1、请大家根据所给节奏,用DO、RE、MI、SAO四个音创造歌曲。
  2、结尾的音可以用这四个音的任何一个音。
  3、创作要流畅动听。
  4、如《太阳》,《牧童谣》都是用这四个音创作的歌曲。
  5、分组讨论创作。
  6、评选最好的,演唱。
  四、新授
  白杨树是矫健的象征,他高耸挺拔,与小河是一对好朋友,我们一起去听一听,他们在说些什么?
  1、听范唱。出示课题。
  2、这首歌是一首借景抒情的儿童歌曲,贯穿全曲的轻盈跳动的节奏与柔和的小调式是歌曲的特色。
  3、节奏训练:
  4、找一找这首乐曲中的各音,从低到高排列。
  5、视唱齐唱部分乐谱
  6、难点:切分节奏处唱准。练习一遍。
  7、视唱齐唱部分乐谱,速度慢。
  8、读第一段词。
  9、唱第一段词。
  10、完整演唱齐唱部分。
  五、总结
  《白杨和小河》是一对好朋友,它们互相帮助,共同进步,我们同学们也应这样!
  板书设计:
  白杨和小河
  d小调音阶
  课后记:
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