课题
《送别》
课时
1
课型
综合课
教学目的
1了解学堂乐歌的有关常识
2了解作曲家李叔同
3通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力
教具
电子琴
多媒体
1欣赏《童年》
2演唱《送别》
重点
演唱
难点
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板书设计
《送别》
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教材分析
三、发声练习
四、唱谱
1、熟悉D大调
2、视唱全谱
3、解决难点
五、填词演唱
六、感情处理
歌曲表达了一种依依不舍的离别之情。最后一句应唱得渐慢渐弱。
七、学生表演
八、辩论：你更喜欢学堂乐歌还是校园民谣。
九、总结
不管你更喜欢哪一种，我们都不能忘记学堂乐歌对我国近代音乐文化发展的影响
欣赏《童年》
介绍学堂乐歌
放《送别》
出示李叔同的画相与简介
出示发声练习与要求
熟悉D大调音阶
用王维的诗来启发，教师示范
发挥学生的主体性
通过辩论加深学生对学堂乐歌的认识与喜爱
小结
学生基本能有感情演唱，并对学堂乐歌有了一定了解。