体育课教案内容1.赛船2.戏珠教学目标通过赛船、戏珠的活动使学生能建立起和谐的人际关系、体现良好的合作精神和合作行为，并能掌握基本的手脚并用移动、乒乓球抛、接、颠等与其他同学合作项目的有关技能、知识和道理。同时通过表现大海和戏珠的教学环节使乒乓校本教材中基本步伐及球性熟悉的教学内容能和新课程教学找到一个有机的结合点。课的部分内容教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、教师导入海。二、表现“海”的场面。一、创设情境，激发学生表现“海”兴趣。二、教师指导学生表现“大海”由涌动到奔腾的场面。（乒乓基本步伐：单步、跨步移动）一、学生听、想象。二、和教师合作，听信号及时作出反应表现大海涌动—奔腾的场面。27弱基本部分一、多种形式的赛船重点：掌握划船的方法一、步骤：1、教师由“海”过渡到“船”，激发学生摇船航行。2、学生前后组合复习双人摇船。3、从“摇”拓展到“划”组织学生进行尝试。4、教师巡视、指导、评价突出动作要领划—伸的效果。5、继续拓展到多人划（赛龙舟）组织尝试。6、根据各小组练习结果组织学生集中讨论怎样才能把船划得又快又稳。7、继续组织练习强调动一、1、听、想象、答。2、听清要求俩俩前后组合复习已学摇船动作。3、听清、理解要求，尝试单人划。4、理解要领，积极参与，敢于表现。5、积极动脑思考多人划的方法并且尝试练习。6、通过观察理解，释疑：“要把船儿划的快齐心协力是关键，一二一二喊出来、协调一致到终点。7、运用学到的技能练2/315中基本部分二、戏珠难点：抛接颠的方法。作协调一致。8、教师讲解规则要求并组织一次赛龙舟抢龙珠的比赛。二、步骤：1、教师小结赛龙舟抢龙珠的比赛情况组织学生玩抢到的龙珠。2、放手让学生自由玩耍，教师巡视、观察、指导。3、请学生集体讨论抛接的方法，并请学生代表发言。4、组织学生运用学到的抛接方法自抛自接、互抛互接并汇报成绩。5、组织学生分组进行颠珠接力赛并讲解比赛要求。6、教师评价。（抛接、颠球属乒乓基本技术——熟悉球性、感悟技能的一种训练方法。）习，进一步提高。8、齐心协力、争创佳绩。二、1、细看、静听、齐答。2、手拿龙珠自由玩耍，尽情表现。3、观察、理解、懂得抛的角度、力度的控制。4、控制好角度、力度，完成好老师的指令性练习。5、分批进行练习、充分体会颠珠的技巧。6、静听、观察、思考。3/415强结束部分一、放松律动歌曲《茉莉花》。二、小结本课一、1.演示单手摇摆动作，左右击掌动作，组织学生练习。2.引导、同舞二、小结并宣布下课一、1、观察模仿、练习。2、随音乐翩翩起舞。二.告别、致敬。13弱场地与器材操场乒乓球40只拍10块大鼓一面废足球一只预计生理负荷与练习密度练习密度平均心率40%—50%120次/分