1、使学生乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我，增强自信心。
2、在体育活动中与他人合作完成体育任务，并能体验到成功的乐趣。
3、通过多种教学手段，发展学生的形象思维能力和创造能力。
1、音乐导入，师生共同游戏找朋友。
2、设置情境，图片导入，引导学生搭建马车。
1、跟随音乐自由创编动作
2、教师启发引导学生相互学练
3、学生展示创编的成果
4、评选最佳创编能手
1、语言导入，学生模仿练习
2、学生自主设计“冰洞”
3、组织学生进行比赛
分成小组
各组自练
4
放松：
雪花飘
发挥学生的想象力，充分放松。
教师语言引导，学生自编动作放松
自由散开
5
课的总结
以正面鼓励为主，提高学生体育课的兴趣
总结学练情况，布置课后任务
围绕教师
靠拢站立
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