优秀教案 说课稿 评课稿 教学反思 学科试卷

孔雀翩翩--教学设计

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

孔雀翩翩


课题孔雀翩翩学习领域设计.应用课时1-2课时学习要求:可用多种材料作一个立体或半立体的孔雀。也可用绘画拼贴等方法表现孔雀。教学目标1.认识孔雀的形态特征,引导学生利用不同的材料只作一个立体或半立体的孔雀,培养观察力。2.根据材料的不同属性,用各种不同的方法表现孔雀的千姿百态。3.学习制作孔雀的方法,培养动手能力,创造能力。教学实施建议(一)课前准备1.学生和老师一同收集身边的可以利用的各种材料。2.课前教师运用各种方法制作出不同形态的。(二)课前准备1.引导阶段根据孔雀的不同形态特征,概括出它的主要部位的形状。2.发展的阶段用羽毛,鲜皮泥,彩纸,费不了等材料通过拼贴,捏,折,剪,卷曲等方法做一只孔雀。(1)在制作时要注意色彩的协调。(2)利用橡皮泥制作时,先传授橡皮泥的基本方法,可将空坐在垫板上。(3)孔雀尾羽上花纹的排列。(三)教学拓展用彩纸拼贴的方法表现孔雀。如:用油画棒画出孔雀,然后让学生对这幅画进行联想,孔雀在干什么......?根据自己的设想天上背景,要注意画面构图的包满,底色可用地浅色来涂。教学参考资料孔雀知识介绍:孔雀邮路孔雀河白孔雀两种,主要栖息在xxxx米以下的或谷地带,以及树林,竹林,灌林附近的开阔地,多为一雄多次活动。雄鸟全长约140厘米,雌鸟约100厘米。雄鸟体羽翠蓝绿色,下辈擅自同光泽。.
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
    以上《孔雀翩翩--教学设计》范文由学科吧精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »学科吧»优秀教案»孔雀翩翩--教学设计
‖大家正在看...
设为首页 - 加入收藏 - 关于范文吧 - 返回顶部 - 手机版
Copyright © 学科吧 如对《孔雀翩翩--教学设计》有疑问请及时反馈。All Rights Reserved