七年级上学期体育与健康课程课的内容：鱼跃前滚翻（男）后滚翻成单腿跪撑平衡（女）游戏：情景游戏“送情报”授课对象：初一时间：年月一、课的构思本课以树立健康第一，学生发展为本，以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中，充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会创新。在动作技能形成过程中，采用了尝试、启发、点拨等方法，在学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。二、教材分析鱼跃前滚翻（男）、后滚翻成单腿跪撑平衡（女）是初一必修教材，它具有趣味性强、易学的特点。这些体育项目不仅能锻炼身体、愉悦身心，更能培养学生对体操的兴趣，形成较好的体操意识；同时，为提高学生的学习兴趣，安排了情景游戏“送情报”。三、教学目标1、运动参与：培养学生自觉参与体育锻炼的良好习惯。2、运动技能：80%学生能在帮助下完成鱼跃前滚翻（男）、后滚翻成单腿跪撑平衡（女）动作，并能说出其动作要领，知道游戏规则，20~25%学生能熟练掌握动作。3、身体健康：通过练习，发展学生灵敏、协调能力和综合能力。4、心理健康：激发学生能积极思考及探究欲望，克服困难，挑战自我的信念。5、社会适应：培养学生团结互助、公平竞争和拼搏进取等优良品质。四、学法指导1、采用游戏，提高学生积极性2、注重启发诱导，探究式的学习方法，让学生带着问题去学习，并能主动在观察问题、分析问题和解决问题。3、有意识的让学生自主锻炼，自我检验，充分发挥学生学习的主体作用。4、运用音乐伴奏，肢体语言对学生实施美育教案设计（见下）教案设计教学内容-一、鱼跃前滚翻（男）后滚翻成单腿跪撑平衡（女）二、情景游戏：“送情报”-教学目标-1、运动参与：培养学生自觉参与体育锻炼的良好习惯。2、运动技能：80%学生能在帮助下完成鱼跃前滚翻（男）、后滚翻成单腿跪撑平衡（女）动作，并能说出其动作要领，知道游戏规则，20~25%学生能熟练掌握动作。3、身体健康：通过练习，发展学生灵敏、协调能力和综合能力。4、心理健康：激发学生能积极思考及探究欲望，克服困难，挑战自我的信念。5、社会适应：培养学生团结互助、公平竞争和拼搏进取等优良品质。--重点-（男）蹬摆撑有力，屈臂、低头、团身及时。（女）团身紧，屈髋举腿、转头、推手要及时。--难点-（男）蹬摆撑动作依次，低头团身要及时。（女）团身紧，屈髋举腿、转头、推手要及时。--顺序-教学内容-达成领域目标-学生活动-教法指导-组织队形和您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/要求-健康教育--一-·课堂常规执行。·导入课题内容。·明确内容目标。-建立良好的师生关系和学习氛围。-1、体育委员执行常规，检查并报告人数。2、学生向老师问好。认真听讲。3、见习生随堂听课。-1、指定地点，鸣哨集合。2、向学生问好。宣布本次课练习内容目标与要求3、安排见习生。4、检查服装，排除安全隐患。-‚要求：队列整齐，精神饱满。-加强常规教育，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。--二-·“钻地道过障碍”游戏-培养学生团结协作、公平竞争积极探索的优良品质。-1、分组讨论设计游戏。2、明确要求，统一行动。3、指导下尝试练习。4、交流体会。-1、情景导入。放音乐导入情景。2、提出要求，指导布置场地。3、观摩与巡回指导练习。4、提高难度组织比赛。--教育学生树立群体意识，发扬团结协作精神。--三-博击操-充分活动身体各关节、韧带。-1、在教师讲解、示范指导下完成各节动作。2、认真听讲、动作充分。-1、语言激励，提高学生学习兴趣。2、讲解、示范，领操3、完成练习。-‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚-准备活动是运动前不可缺少的环节，准备充分可避免运动伤害事故发生。--顺序-教学内容-达成领域目标-学生活动-教法指导-组织队形和要求-健康教育--四-尝试练习鱼跃前滚翻（男）、后滚翻成单腿跪撑平衡（女）-1、语言导入课题内容，激发学生的兴趣。2、在练习中尝试运动乐趣。-1、认真听讲，仔细思考，在脑中形成动作表象。2、观察图片，激起学生练习欲望。3、复习前滚翻和远撑前滚翻练习。3、带着问题，尝试练习，边练习，边总结，解答疑问。4、在同伴保护与帮助下完成练习。5、优秀学生示范。-教案网http://www.jsfw8.com/jafs/