多彩的鱼教学目的：通过学习使学生学会用基本形去概括物体，并转化为艺术的形，了解鱼的造型特点、色彩及花纹。教学重点：观察分析鱼的造型特点。教学难点：在规定的时间内完成鱼的画、剪、插。教具：多媒体课件，海洋背景图，标题，泡沫，竹签，万能胶学具：砂纸，油画棒，剪刀，垃圾袋教学时间：一课时教学过程：1、组织教学：2、引入新课：（5分钟）小朋友们，你们知道吗？我们生活的地球有五分之三都是蓝色的海洋，在广阔无垠的海洋里，生活着各种五彩斑斓、形状各异的鱼（1分钟）请小朋友注意观察鱼的形状、颜色和花纹。小朋友，我们看到了哪些不同形状的鱼呢？（展示各种鱼，一共八条）说的非常好，这些鱼好看吗？哪些地方好看呢？（有各种各样的颜色和花纹）说的很好，正是这些五彩斑斓的颜色给我们带来美的感受。今天我们就一起来学画：多彩的鱼（展示课题，黑板上面展示课题）3、讲解新课：（16分钟）今天老师还给大家请来了一个小画家，你们看它是谁？请全班一起回答（青蛙）（1）、对，知道吗？这只小青蛙有一支神奇的笔，你们看，它画出了什么？全班一起回答（椭圆形）它可以作鱼的哪一部分？（身子）接下来这只神奇的笔又画出了什么？（2）、小朋友，小青蛙的比、笔为鱼的身子添上了什么？（添上嘴、眼睛、尾巴和鳍）添上这些之后，鱼的外形就出来了，这就是画鱼的第一个步骤：外形（板书：1、画外形）（2分钟30秒）（3）、现在小朋友猜猜看，小青蛙会给鱼身上的空白处添上什么？（给鱼身上添上花纹）现在小青蛙正在给鱼身上添上花纹呢？这就是画鱼的第二个步骤：添花纹（板书：2、添花纹）知道吗？这条鱼的外形和花纹还可以变化呢，它的嘴巴变了、它的眼睛变了、身上的鳍、尾巴以及身上的花纹也都可以变化了（演示）现在，我们还是回到原来的形状上来，和海里五颜六色的鱼相比，这条鱼身上还缺少什么呢？(颜色）对，接下来我们给它添上颜色，这样，这条鱼就完成了。同样，这条鱼身上的颜色也可以变化，大家说这个步骤应该是什么？这就是我们画鱼的第三个步骤：给鱼身上涂上颜色（板书：3、涂颜色）。小朋友，现在画鱼的方法大家都明白了吗？明白的人请举手。大家请看，老师这里有一些基本形，哪一位能干的小朋友能上来把它拼成一条鱼。(学生进行操作。)鱼已经拼好了，小朋友们说说他拼得好吗？现在我们来给这条鱼添上美丽的花纹和颜色。（3分钟）哪一位能干的小朋友能上来拼出另外一条不同的鱼。我们再给它添上美丽的花纹和颜色，这样这条鱼就变成了一条美丽的鱼。小朋友们，你们知道吗？有一个美丽的地方，有清澈的海水，美丽的水草，小朋友请看（教师展示海洋背景）但是老师还觉得缺少了什么？大家说一说还缺少什么？对了，这里面没有游来游去、可爱的鱼，老师想请小朋友帮忙添一些鱼进去，你们愿意吗？现在就请大家用油画棒在你们的砂纸上画出漂亮的鱼，小朋友说好不好？大家要注意，在画的时候，我们要把鱼画大一些，这样我们在很远的地方都能看清楚了。最后用剪刀把它剪下来用双面胶把它粘在竹片上，让鱼儿自由地在大海里面遨游，这就是最后一个步骤：剪出鱼的外形，（板书：剪外形），请小朋友们注意，我们要把剪下来的废弃物装在什么地方？（垃圾袋里面）现在开始绘画。（2分钟）4、教师巡回辅导（18分钟）5、小结：现在海水里面有这么多的鱼，大海显得更漂亮了。选择两、三个鱼进行评讲。小朋友们，你们知道吗？现在，由于人们的过度捕捞和环境的污染，大海里鱼的种类越来越少了，有的甚至已经灭绝了。所以，我们从小就要爱护我们的环境，保护我们的海洋，让我们的地球变得更加美丽、富饶。板书：奇异的鱼1、画外形2、添花纹3、涂颜色4、剪外形作品展示