在自由活动中，我看到我班两个小朋友用跳绳在玩“翻绳”的游戏，玩得不亦乐乎。我灵机一动，何不利用孩子们的好奇心，就用绳圈来上一节体育课。可是光用绳圈上课，孩子们可能不感兴趣，于是我就在这节课中加入了游戏的内容，以竞赛的形式来激发孩子们对体育活动的兴趣。 １、复习听信号、看手势进行队形对列联系，培养幼儿的自我调节的 能力。 ２、通过一物多玩的活动，培养幼儿的创造想象力及动作的协调能 力。 ３、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动重点： 幼儿能创造性地进行一物多玩。 活动难点： 教幼儿掌握跳的动作要领。 活动准备： １、口哨一只。 ２、红、绿、黄绳圈若干。（与幼儿人数相等） ３、挂图一幅，红五星若干。 活动过程： １、组织幼儿进行队形队列练习。 原地踏步走－两队交换－左、右平移－两队并一队－向前靠拢－ 一个大圆走、跑－七路纵队。 ２、听音乐做圈操。 ３、引导幼儿用绳圈进行自由活动，教师观察幼儿活动情 况。 ４、将幼儿根据绳圈的颜色分成三队，以竞赛得分的形式展开活动。 （１）、玩法：请幼儿说出各自绳圈的玩法，根据颜色给 相应的队加五角星，最后五角星多的队为 胜。 （２）、在竞赛过程中，对玩法新颖的幼儿给予表扬，并 组织其他幼儿练习。 （３）、重点引导幼儿运用绳圈进行跳远活动，知道幼儿 跳的动作。 ５、幼儿自由玩圈，可以玩一玩别的小朋友的玩法。 ６、游戏：捉尾巴。 规则：将绳圈塞在裤子后面当作尾巴，幼儿自己找朋 友进行游戏。教师注意游戏的安全。 ７、游戏结束，教师进行游戏评价，整队进教室。相关范文