课题：魔术拖鞋课型：工艺制作课时：1课时
授课年级：二年
一、导入（情景导入）
同学们，老师今天要带领你们去参观。你想知道我们去参观什么吗？随着老师的目光你就可以找到答案。
二、新授
1、播放课件。
（英语介绍给同学交流展示自己的机会）
好，木偶剧我们就看到这里，老师发现大家都特别喜欢这些新朋友，你们知道他们是哪个家族的成员吗？让我们一起走进这玩偶的世界。
2、你喜欢你的新朋友吗？其实他们就在我们身边，让我们来找找！他希望你能给他起个名字，了解他的特点。看谁能最快的了解他？小组讨论（通过游戏观察材料的运用、了解制作的方法。）
通过短时间的接触你了解你的朋友了吗？谁能来把你的新朋友介绍给大家？下面就请我们的同学把他们的朋友介绍给大家。（分析教具锻炼学生的语言组织能力和表达能力）
3、谁发现了他们最大的共同点是什么？——纸弹簧和废旧纸餐具的利用。
那你会折纸弹簧吗？请一位同学到前面来演示。（自己发现问题，解决问题）。
4、那些废旧的材料曾经多么寂寞、多么可怜！他们现在可着急了，想要变废为宝了，想要变成充满活力的玩偶。看看你们手中的材料你都想到了什么？看看谁的想法最新奇、最有特色？（结合自己的材料展开联想、适时的启发引导开阔思维）
哪个小组能向大家介绍一下你们想怎样合作？老师在这里先预祝你们合作成功！
三、作业要求
大家的想法都很好，老师已经等不急想要看看我们的新朋友是什么样子了！希望每个同学都能参与到打造新朋友的行动中来，大家一起加油吧！
四、座间指导
协助学生完成制作，适时的点拨，及时发现极具特色的作品展示给同学以开拓思维，鼓励大胆创新、张扬个性。
五、作品展示
下面就请我们的新朋友和大家见面！分角色表演。玩具是儿童的天使，他把我们带入了一个美好的世界，我们用丰富的想象、灵巧的双手变废为宝和同学们的真诚的合作，就会创造出更美丽神奇的世界。
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