课程的目的与任务：
本课程是介绍环境设计以及与环境设计相关的设计概念和设计技巧。环境艺术设计是多种设计的结合体，但他的设计体系是建立在人---社会----环境三大要素之上的，本课程研究的是经过加工的艺术环境包括对自然环境的再设计、园林环境设计、城市环境规划设计、建筑与外环境设计、室内环境设计等。
课程的主要目的和任务：
1、掌握环境设计的意义和具体的设计原理、方式。
2、掌握对自然环境进行再设计、进行园林环境设计、城市环境规划设计、建筑与外环境设计和室内环境设计的方法。
三、课程的基本要求：
学生在学完本课程后，应达到如下要求：
1、握环境设计的概念。
2、掌握环境设计的范畴和体系。
3、掌握环境设计的思维特征。
4、掌握环境设计的表现方法。
四、教学内容、要求及学时分配：
(一)理论教学：
第一章 绪论（2/4学时）
1.环境设计的概念
2.环境艺术设计的范畴与体系
3.环境艺术设计的性质与构成
4.掌握环境设计的思维特征
第二章 环境艺术设计的构成要素（4/16学时）
1.基本概念构成元素:点、线、面、体
2.视觉构成元素:形状、大小、色彩、机理、位置、空间
3.要素形态的构成与变化的形式原理:重复、渐变、对比、近似、变异、结集
第三章 环境空间构成概论（2/8学时）
1.环境空间形态
2.环境空间构成原理
第四章 外部环境空间设计（8/16学时）
1.外部环境空间的构成
2.外部环境空间的要素
3.外部环境空间的设计手法
第五章 内部环境空间设计（8/8学时）
1.内部环境空间的构成
2.内部环境空间的类型与分割
3.内部环境空间的设计要素
第六章 环境艺术设计其它理论基础（8/16学时）
1.人体尺度的认知
2.人的行为认知
3.环境功能与空间的认知
4.色彩与环境的认知
5.环境艺术造型与装饰的认知
6.材料与质感的认知
7.环境与家具的关系
8.环境与艺术作品
第七章 环境艺术设计案例（2/8学时）
1.分析案例中的设计概念表现、形式表现
第八章 环境艺术课程设计（2/12学时）
通过对本课程的学习运用设计要素进行设计
1.确立设计概念
2.设计表达制作
第九章 计算机辅助环境艺术课程设计（2/20学时）
1.确立设计概念
2.设计表达制作
(二)实验教学（见后）：
五、考试考核办法：
1、考勤和交流占总成绩30％
2、计算机效果图占总成绩的10％
3、最后次大设计作业占总成绩的50％
4、设计说明书占总成绩的10％
5、平时到勤考核：无故旷课6次记不及格，迟到3次作为一次旷课。
六、教材及参考书：
(一)教材：
《环境艺术设计基础》，赵军主编，天津人民美术出版社
(二)参考书：
《环境艺术设计简史》，天津人民美术出版社
《室内设计资料集》，张绮曼等编，中国建筑工业出版社
七、课程网站及其它网络教学资源：
http://www.chinavisual.com
http://ind.dolcn.com/
附件：
《环境艺术设计》课程实验教学大纲
一、课程基本信息
1、课程学时：48
2、实验/上机学时：8/2
3、大纲执笔人：陈波
4、适用专业：工业设计
5、教研室主任：陈波
6、大纲审批人：吕瑞典
二、实验课的目的和要求
1、通过实验使学生巩固所学知识，加深对基本理论的理解；
2、通过实验提高学生制作环境模型的技艺；
3、通过实验使学生掌握表现环境设计的方法。
三、实验内容和占用学时的具体分配
必开实验：
1、实验项目名称：室外环境模型制作4学时设计型
实验目的：通过制作模型，实现学生的设计创意，增强学生设计表现能力，为设计方案的探讨和进一步优化设计提供依据。
仪器设备：工作台桌、台虎钳、三维激光测量传感器、JD40M精雕经济型CNC模具雕刻机、图形工作站联想补天1120、计算机实达时代经典5000C
消耗材料：游标卡尺、划线规、ABS塑料、泡沫板、层板、卡纸、有机玻璃。
2、实验项目名称：室内环境模型制作4学时设计型
实验目的：通过制作模型，实现学生的设计创意，增强学生设计表现能力，为设计方案的探讨和进一步优化设计提供依据。
仪器设备：工作台桌、台虎钳、三维激光测量传感器、JD40M精雕经济型CNC模具雕刻机、图形工作站联想补天1120、计算机实达时代经典5000C
消耗材料：游标卡尺、划线规、ABS塑料、泡沫板、层板、卡纸、有机玻璃。
3、实验项目名称：计算机辅助模型制作2学时设计型
实验目的：
（1）了解并掌握三维图形软件
（2）掌握运用电脑软件设计制作环境艺术三维模型作品
仪器设备：图形工作站联想补天1120、计算机实达时代经典5000C
消耗材料：墨盒、彩色。
四、实验课的考试或考核办法
1．考勤和交流占实验成绩的20％
2．制作效果占实验成绩的60％
3．实验报告书占实验成绩的20％
五、实验教材及参考书
《环境艺术设计基础》．赵军，天津：天津人民美术出版社，xxxx年7月教案网http://www.jsfw8.com/jafs/