教学设计
编写者
执教者
执教时间
5月15日星期五
版本
人教版
学科
信息技术
册数
三年级（下册）
单元
课题
第十课 国画山水展风情
课时
教学目标
一课时
通过用铅笔、特制笔、水彩笔、喷笔、毛刷等工具绘制国过来人学习活动，达到以下目标：
1.熟悉铅笔、特制笔、水彩笔、喷笔等工具的用法。
2.进一步学会使用绘画工具。
3.体验用计算机软件绘画的便捷。
教学重点
特制笔、水彩笔、喷笔工具
教学难点
使用绘画工具画图
教学准备
1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由体委带队有秩序地进入微机室。
教学板块
教与学预设
（师生活动）
教学重构
(修改意见)
前置性作业
尝试用工具绘图
教学过程
课前3分钟内容：
电脑小知识：保持系统盘足够的空间。我们有些朋友一般不太注意在装一些应用软件和下载时，都是按照默认路径安装和下载到c盘了。长期下来，c盘空间就很小了，系统变慢。这里建议朋友们在安装软件和下载时改变默认路径，将有些软件和下载的资料放到别的硬盘里，保证系统盘足够的空间。处理方法：对于安装软件，一般都会出现提示将要安装的路径，你一般只要点默认路径后面的"浏览"，再选择你将要安装的位置即可。
一、导入新课
同学们，这节课我们继续学习奇奕画笔的使用！
二、认识特制笔、水彩笔、喷笔工具
勾勒轮廓线条：
1.教师演示讲解：画好线条稿以后，就可以给画面着色了。在着色过程中，不要受轮廓线条的束缚，随意一些往往会获得更好的"国画"效果。
2.学生试操作。
三、推拉变形效果
1.教师演示讲解：利用特制笔工具，可以画出多种笔刷式样，有柔和的、干燥的、线状的、点状的等多种类型。利用水彩笔工具，可以一层一层地绘制边缘有水彩印迹的线条，叠加的层次越多，颜色就越深，笔触相对圆润而饱满。利用毛刷工具，可以刷出毛刷的质感和干燥度，有毛燥、硬朗的边缘效果。
2.学生试操作。
四、练一练
总结特制笔、铅笔、毛刷、水彩笔、喷笔、柔化、推拉变形等工具的功能和用法，说说它们的应用场合。。
五、总结
通过这节课的学习，你们学会了作用奇奕画笔中的铅笔、特制笔、水彩笔、喷笔工具，使用画面创作更加合理，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够让自己的画面更加丰富多彩。
板书设计
第十课 国画山水展风情
使用绘画工具
铅笔 特制笔 水彩笔 喷笔
教后随记
全文下载：人教版三年级信息技术《第十课国画山水展风情》教案（精品获奖）下载