第二单元话说长江
PowerPoint是制作多媒体演示文稿软件，本单元试图以“话说长江”为主题让学生学习制作多媒体电子演讲稿，不仅使学生能根据需要选择演讲主题和素材、学会制作并演练多媒体演讲稿的方法，而且通过演讲稿的制作了解母亲河长江，明白我们为什么要珍惜她，从而在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面培养学生的信息素养。
一、教学目标
1、知识与技能
了解多媒体技术与多媒体系统、多媒体创作软件；
了解PowerPoint的功能与作用；认识PowerPoint窗口，
了解幻灯片视图方式；
会建立、打开、编辑、保存、关闭幻灯片文件；
知道文本框在幻灯片中的作用；会在幻灯片中灵活使用文本框；
会根据实际需要置幻灯片版式、设置幻灯片背景、插入播放背景音乐；
掌握艺术字的制作与编辑方法；灵活使用与编辑自选图形；会插入、编辑图片；
了解自定义动画的作用，会设置自定义动画；
掌握幻灯片切换的设置方法
会插入编辑表格；会插入flash动画；
会建立、修改、取消幻灯片的超级链接；
了解幻灯片制作技术、放映技巧、放映工具对演讲效果的重要作用；
会在不同场合设置不同的放映方式；会放映幻灯片；
知道演示文稿打包的作用与方法。
2、过程与方法
知道电子演讲稿的结构；知道制作多媒体电子演讲稿的一般步骤和方法；能根据演讲需要设计制作演讲稿；
会通过自定义动画产生演讲画面的动态效果，以烘托主题；
知道统一幻灯片设计风格的方法；
会灵活应用链接技术使演讲稿适合演讲者的演讲需要；
能通过图形、文本框与艺术字的组合产生和谐美观风格一致的幻灯片，会在幻灯片中使用合适的音乐和动画等多媒体技术；
学会将所学的word知识技能及其学习方法迁移到学习PowerPoint中，培养学生知识迁移的能力。
3、情感态度与价值观
通过制作PowerPoint多媒体作品，提高学生学习PowerPoint的兴趣。
通过学习制作幻灯片演讲稿，感受中华民族的母亲河长江的神奇和博大。
通过制作电子演讲稿，让学生体验如何从内容到形式、从色彩到结构协调的表达自己的审美情趣，从而培养学生的唯美意识；
通过创作演讲稿作品，让学生学会鉴别、选择有用信息，完美的表达多媒体信息；
通过评价演讲稿作品，让学生学会欣赏、学会鉴别、学会表达自己的观点，从而提高自己的审美意识，张扬个性，体验创作的乐趣。
二、教材分析
本单元以“话说长江”为主题，用PowerPoint制作多媒体电子演讲稿为活动主线，通过教师提供的大量有关长江的资料，学会选择制作多媒体电子演讲稿所需的素材，感受与长江有关的完整的材料。教材力图以学生学习word获得的知识能力为基础，尽量让学生通过知识迁移的方法学习PowerPoint，并强调PowerPoint与word的不同之处。教材从内容到表现形式上始终强调学生灵活运用PowerPoint，制作完整的、实用的演讲稿。
第一部分：标明演讲的主题以及演讲者等等信息，首页使用背景与文本框表达。
第二部分：播放雄壮、深情的《长江之歌》。“长江之歌”页使歌词文字与背景音乐协调动态的播放。
第三部分：长江之源远流长。从长江源头到长江流域，介绍长江的自然风貌。这3页的风格一致，“长江之源”页用文字介绍长江的源头，以动画形式连续显示多幅图片展示长江发源地的美景。“长江之远”页用动态文字和声情并茂的嗓音介绍长江的概况。“长江之最”页用图表直观地表达世界主要大河水量的径流模数。
第四部分：长江之丰富资源，介绍长江沿岸丰富的资源。使用超级链接的方法将风格一致的5页有机结合起来。第一页使用文字来描述水运、淡水鱼资源。第二页使用文字来描述农业、森林与野生动植物资源。第三页使用文字来描述矿产、旅游资源。第四页使用文字来和表格描述水能资源。第五页用flsh动画形象生动的来展示水能资源。
第五部分：有创意的结束演讲。自主创作结束页。
本活动以初中学生学习word应用软件为基础，力图从方法上指导学生学习PowerPoint相关知识技能，为学生今后学习其他相应的应用软件形成经验、方法和能力。
教材兼顾零起点与非零起点的初一学生学习多媒体创作软件——PowerPoint，适合不同层次学生的学习。活动编写以word为基础，循序渐进，深入浅出，通过具体的活动步骤，尽量适合零起点的学生自主学习；而非零起点的学生在创作作品的过程中不仅可以自主灵活的运用已有的知识技能，还可以通过“知识链接”等拓展学习更多的相关新知。
教材以活动为主线，将在word中学过的相关知识技能尽量迁移到PowerPoint学习中，形成一般方法和能力，以“用什么学什么的”为原则，力求通过活动将PowerPoint软件中的知识技能完整的串起来，常用的多做，在做的过程中总结规律、形成经验、学会方法。
教材中引入活动课题以后，在说明为什么这么做的前提下，介绍如何做。在“问题提出、寻求解决问题的思路与方法、提出解决问题的过程、按步骤解决具体问题”的过程中，不仅学习有关PowerPoint的操作方法，更重要的是培养学生灵活使用PowerPoint技术解决实际问题的方法和能力，为学生学习FrontPage知识奠定基础，使学生能够适应高中信息技术的学习要求，在未来的工作学习中发挥作用。
在学生学习word的基础上，本单元教材编写更加适合学生的自主学习，通过制作作品，学习多媒体演讲稿制作的一般方法，力求演讲稿作品的实用性，以此拓展学生的思路，启发学生的创作。
教材通过让学生研究中华民族的母亲河长江，在体验“选择多媒体信息、加工处理多媒体信息、表达多媒体信息”过程中，领悟长江的神奇和博大，了解她是如何直接养育着4亿中华儿女的，特别是在当今长江沿岸生态环境不断而化的情况下，呼吁大家保护长江母亲河已成为我们的重任。从而激发学生的爱国热情，更加珍惜、爱护今天的生活。
教材的编写体现了电子演讲稿的特点，首页、结束页、内容页的创作与表达力求正规、完美、风格一致，努力达到审美要求。
（以下内容略去，请下载浏览）
全文下载：教学参考：初中第2册第2单元话说长江.doc您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/