电子贺卡制作教学设计
【教学指导
思想】:
二十一世纪是信息化的社会,中学信息技术课重在培养和提高学生的信息素养,即收集、
分析、处理和呈现信息的能力。本次课从初一年级学生的年龄和知识结构出发,选题《Flash动画--电子贺卡制作》(补充教材,尝试校本课程),引导学生把信息技术应用生活实践中,通过主题
学习让学生逐步学习和掌握有关信息技术知识,培养学生综合运用信息技术的实践能力和创新意识。
【教学对象分析】:
初一年级学生通过前面课程学习,对文字的输入、WINDOWS基本操作有一定掌握,
并对FLASH软件有初步认识和了解,会制作简单的变形运动和素材导入,为贺卡制作学习打下基础,但贺卡制作应用了多个图层,且需综合运用前面所学知识,对学生提出较高要求。
【教学目标】:
1、基本目标:
[认知领域]:
⑴了解电子贺卡设计的基本思想和组成要素
⑵进一步掌握关键帧和一般帧的应用
⑶理解图层的概念和正确应用
⑷掌握电子贺卡制作的一般方法和步骤
[操作领域]:
⑴能熟练的导入背景图片
⑵熟练文本的创建和编辑
⑶正确使用和编辑图层
⑷掌握多图层中贺词效果制作
⑸制作一份电子贺卡并保存
[情感领域]:
⑴引导学生把多媒体技术应用生活实践中,培养学生综合运用信息技术的实践能力和创新意识。
⑵鼓励学生仔细观察,大胆想象,培养他们善于发现问题、分析问题、解决问题的主动学习方式。
⑶通过主题学习培养和提高学生的信息素养及互帮互学的协作精神
2、发展目标:
⑴培养学生学会
总结和归纳应用软件中的规律性的知识
⑵学会图片处理技巧,培养自学能力
【教学重难点】:
重点:创建贺词效果
难点:多图层的应用和编辑
【教学策略与模式】:
⑴面向全体学生,分层次教学。针对不同层次学生制定教学目标:静态贺卡、动态贺卡制作
⑵以学生为主体,教师启发分析学生尝试教师归纳总结
⑶学生在贺卡制作中主动对知识进行探索、发现和构建,充分体验制作成功的喜悦,让其潜能得以挖掘和发挥。
⑷充分利用网络资源提供素材库,教师自制多媒体辅助教学软件进行演示
【教学过程】:
1、新课引入:
每当节日来临,同学们都会给亲朋好友送上一份贺卡,来表达自己美好的祝福和心意,这些贺卡多数是从商店购买或自制的卡片,我们能否综合运用所学的信息技术知识,制作一份电子贺卡呢?
2、电子贺卡展示:
学生欣赏
优秀的电子贺卡作品,选一个具有特色,含盖较多知识点的作品观察、分析、归纳,
激发学生的学习兴趣。
3、分解教学目标:
学生欣赏作品并回答:电子贺卡由几部分组成
教师归纳电子贺卡设计的基本思想和组成要素
学生根据自己掌握情况,选择:
⑴静态背景、动态贺词效果
⑵动态背景、动态贺词效果
4、设置背景图片
学生活动:学生导入收集整理好的背景图片,并设置
教师提示:多图层制作动画,每个图层要命名,操作完后要锁定图层
以方便编辑和操作
5、贺词效果制作
贺词效果形式很多,本次课学习利用变形运动和遮照制作贺词效果
⑴增加一图层,创建并编辑文字
学生活动:输入贺词,根据贺词内容和版面,设定文字排版方式:
横排或竖排
教师活动:展示用变形运动作出的几种贺词效果,并示范其一
⑵增加一图层,制作贺词效果
鼓励启发学生发挥想象,动手制作
学生活动:设计贺词效果,制作变形运动,并设定运动层为遮照层
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学生可互相讨论,形成互帮互学的学习氛围
教师活动:根据学生反馈,选有代表性的学生作品点评
1.学生指出不足,给出改进意见
2.教师演示改进过程
学生活动:根据教师点评,修改作品
6、小结
电子贺卡制作步骤:
l确定贺卡主题、内容
l收集整理素材并导入背景图片(注意动态图片和静态图片的不同处理)
l制作动态贺词效果
l测试修改贺卡
7、作业:
制作一份以圣诞节为主题的电子贺卡您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/