精品源自英语科课题第2课插入图片和艺术字
教学目标1.学会打开已经存放在计算机中的幻灯片。
2.掌握在幻灯片中插入图片的方法。
3.学会在幻灯片中插入艺术字的方法。
教学重点学会打开已经存放在计算机中的幻灯片,能在幻灯片中插入图片和艺术字。
教学难点掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。
教学准备计算机教室、演示用幻灯片、图片文件夹。
教学过程
教学环节教师活动学生活动
引入课题在上节课的"自我介绍"演示文稿中,幻灯片里只有文字,今天我们将为它们插入图片和艺术字。(板书课题)
打开演
示文稿1.设疑探究:
要修改幻灯片,首先必需打开演示文稿。还记得我们是如何打开保存在计算机中的Word文件吗?试试这样的方法是不是也同样能打开已经保存的PowerPoint文件。
2.汇报结果:
成功的同学来说说你用了什么样的方法?
(如果学生没有讲到书上介绍的方法,引导学生看书。)学生自主操作、尝试。
学生一边操作一边汇报。
插入图片1.任务(图片):
在PowerPoint中插入图片的方法与在Word中插入图片的方法类似。你能运用在Word中学过的方法在第2张幻灯片中插入一张来自图片文件夹中的图片吗?
2.学生作业展示。
3.修改图片:
看来PowerPoint和Word具有很多共同的地方。请同学们把书打开到15页,自学第4、5步,将插入的图片进行"透明"和"移动"的处理。
4.试一试你还能对图片进行哪些改变。学生自主操作、尝试。
学生看书自学。
学生运用图片工具栏对图片进行操作。
插入艺术字刚才我们进行了插入图片的操作,说到插入,你还想到了哪些操作?
艺术字是我们通常用来美化字体的一种操作,它的操作方法和Word中的也极为相似。
请同学们自学课本16页"动手做"。
图片有"图片工具栏",艺术字也有"艺术字工具栏",试一试你还能对艺术字进行哪些改变。
在18页的"练习"中也介绍了其中的一些方法,一定能给你启发。学生自由回答。
学生看书自学。
学生运用艺术字工具栏对艺术字进行操作。
教学小结同学们,PowerPoint和Word在操作上有着很多相似的地方,我们有了操作Word的基础,一定能把PowerPoint学得更好。