优秀教案 说课稿 评课稿 教学反思 学科试卷

其他教学设计:第九课 中华文化的勃兴(二)

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

其他教案-第九课中华文化的勃兴(二)

初一执笔:朱达成审核:汤新意、官同云讲学时间:04/9/27

学习目标:1、重点掌握孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他思想家和军事家的主张。

2、分析历史现象、提高学习能力。

3、学习孔子的教育成就,感受孔子的教育思想,树立良好的学风,养成良好的学习习惯。

学习重点:孔子的主张和教育成就。

学习难点:通俗讲解各位思想家的主张。

学习过程:

一、学习课文做导学练习:

1、儒家学派的创始人是()。战国时期儒家的代表人物是()孔子的言行记载在《》,他提出的“仁”的学说的内容有()民情()民力;反对()和任意(   )。孟子的思想主张有:轻(   )“   ”治国;笼统地反对(   );不滥用(   )资源。

2、成为我国封建文化正统思想并对后世产生极大影响的学说是( )家。

3、孔子的教育思想有(“    ,不亦说乎”);(“三人行,     ”);(“知之为知之,”)。

4、孙武是(  )时期的军事家,他的《   》是世界上最早的兵书。

5、墨子的思想主张有:反对()战争;主张“”“”希望人们()。

6、老子的思想主张有:一切事物都有(   )事物对立的双方能够(&n您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

bsp;),从()两方面思考问题。

7、提出建立君主专制中央集权的封建国家的学派是(),代表人物是()。

8、在教育教学实践中提倡“因材施教”是()。

9、思考动脑筋P47、P48。

二、学生互动讨论:

1、讨论完成导学练习;

2、找出文中的主要知识点,提出疑问难点;

3、讨论动脑筋。

三、师生互动讨论:

1、分别指名学生说出导学练习完成的情况。

2、讨论:大思想家、大教育家孔子

①说出自己所了解的主要知识点;

②师适当点拨、讲述、归纳;

③P47讨论动脑筋题目。

3、讨论思想家老子

①指名学生说出知识要点;

②师点拨、简述、归纳;

③讨论动脑筋P48。

4、讨论百家争鸣

①指名学生简述主要内容和要点;

②师点拨、简述;

③讨论活动与研究。

四、小结:

您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
    以上《其他教学设计:第九课 中华文化的勃兴(二)》范文由学科吧精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »学科吧»优秀教案»其他教学设计:第九课 中华文化的勃兴(二)
‖大家正在看...
设为首页 - 加入收藏 - 关于范文吧 - 返回顶部 - 手机版
Copyright © 学科吧 如对《其他教学设计:第九课 中华文化的勃兴(二)》有疑问请及时反馈。All Rights Reserved