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科教版《信息技术基础》精品教案-表格数据的处理

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

“表格数据的处理”教学设计
丁爱梅
江苏省东台中学
[课题]
第四章文本和表格信息加工
4.2.1表格数据的处理
[教材分析]
《表格数据的处理》这一节中所用教材为教育科学出版社高中《信息技术基础》(必修)。教材是在以信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价为主线,其中以对信息加工(如计算、筛选、排序和分类汇总)的方法为重点。
[学情分析]
调查大多数学生在初中已经初学了excel中最基本的使用方法,对工件薄、工作表、单元格等概念已比较清楚,对数据的一般性处理操作也略有了解。但也有少部份学生是从零起点。我校是四星级的高中,学生的接受能力稍强些,在教学过程中教师应采用任务驱动、讲练结合的方法。
[教学目标]
知识与技能:分析信息加工的重要性;掌握如何利用excel处理数据;学会从不同的角度挖掘表格数据所蕴含的信息。
过程与方法:培养学生自主学习、探索和分析问题的能力。通过小组协作交流,教师讲解和指导完成本节课的教学任务。
情感态度与价值观:通过自主学习,激发学生对excel软件的学习与操作产生浓厚的兴趣,培养学生勤动手、爱思考,养成良好的学习习惯。为以后的学习打好基础。
[教学重点]
1、数据的计算和筛选
2、数据的排序
3、数据的分类汇总
[教学难点]
数据的分类汇总
[教学课时]1.5课时
[上课地点]微机房
[教学设计思路]
教者在教学过程中以建构主义学习理论为指导,创设自主学习的情景、任务,引导学生自主探索和开展协作学习,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,在教师的帮助下完成教学目标,提高学生的动手能力和信息素养。
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