主题
1、幼儿参观海洋馆，
幼儿去过海边。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
>2、幼儿了解海底的生物及动物。
3、幼儿有初步的环保意识。
4、幼儿有表演的欲望和兴趣。
“海洋里有什么？”
“海洋里的海龟特别大！”
“海洋里有很多的神奇的东西？”
制作表演的道具及演出服装、制作表演的背景及材料、丰富幼儿的知识及动作和语言。
积木区：小剧场
科学区：关于海洋的知识
角色游戏区：创编海洋故事。
美工区：制作道具和服装。
1、幼儿从家中带来各种图书、画报。
2、指导幼儿与父母一起制作自
己演出的服装。3、观看关于海洋的动画故事。
1、幼儿共同搜集海洋的相关资料。
2、帮助幼儿创编海洋故事、制作演出道具及服装。
3、指导幼儿在家中表演、练习。
三、经典活动：
活动一：
名称：《深海里的大怪鱼》
准备：VCD机、电脑、光盘、图书、各种纸、笔幼儿已有相关经验并搜集各种绘画材料（纸
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组织形式：集体
教育目标
环节设计意图
师幼互动
1、幼儿运用已有经验，创造性想象并尝试用多种绘画材料表现出深海中的鱼。
2、培养幼儿对深海世界的探索欲望，发展幼儿想象力。
引起幼儿对深海鱼的兴趣。
引导幼儿对外形进行细致观察，丰富表象为幼儿想象打基础。
启发幼儿大胆想象，并通过语言让幼儿大胆表述自己所想。
幼儿通过绘画形式表现自己的想象与创造，同时幼儿探索各种材料绘画的不同效果，提高幼儿审美能力。
幼儿之间相互交流，经验分享，共同学习。
1、由活动区自然过渡，放光盘《深海鱼》，引导个别幼儿进行观察。
2、吸引其他幼儿兴趣，也来观看神奇的深海鱼，并引导幼儿进一步细致观察深海鱼的外部特征。3、启发幼儿想象深海鱼的样子，“在海洋深处还有很多深海鱼我们还没
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/有发现，你们想一想奇怪的深海鱼还有可能长什么样子呢？”幼儿表达、交流。
4、引导幼儿尝试各种材料进行绘画表现。
（1）、画瓷砖墙
（2）、自由绘画（自选纸张）
（3）、合作画（大型纸张）
（4）、其他材料
5、幼儿之间相互交流、欣赏作品（过渡环节，随机）。
6、活动延伸：制作海底中形态各异、习性不同的神奇的鱼。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/幼儿按照自己的意愿、自己的特长选择组别，增强幼儿表演欲望，增强幼儿自信。
幼儿间提出优点与不足，提高幼儿的鉴赏能力，分析问题的能力，共同改进提高幼儿解决问题的能力。
3、小组内表演，过程中幼儿经验分享并一同提出不足，进行改进。
4、活动延伸：集体表演，为“巡回演出”做准备。
活动三：
名称：“海洋剧场”系列活动之三：做准备
准备：头饰、背景、音乐、录音机、电脑、光盘、VCD机、电视、表演材料等
组织形式：活动区
教育目标
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/环节设计意图
师幼互动
1、幼儿有初步的任务意识。
2、共同为“海洋剧场”的演出做准备。
提出任务，增强
幼儿的任务意识，激发幼儿活动兴趣。共同商讨活动内容，增强幼儿活动的主动性。
幼儿根据活动内容，按照自己的意愿选择区域进行准备工作，发展幼儿做事有计划性。
幼儿集体讲评，经验分享，共同学习。
1、提出任务意识：为“海洋剧场：做准备。2、共同商讨：今天我为“海洋剧场”做哪些准备？
选择什么区域游戏？
3、幼儿自由选择活动区进行有目的的游戏，教师巡回指导。
重点指导美工区幼儿：画门票、广告牌。
积木区：搭海洋剧场。
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/操作区：拼、插小鱼。
图书区、电脑区：搜集海洋资料。
语言区：编剧本、画剧本。
舞蹈区：编排舞蹈《水族馆》。
4、集体讲评游戏情况，完成任务
情况，经验分享。
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