1．你有没有跟爸爸、妈妈游过公园？
2．你喜欢游公园吗？
3．故事谁去游公园了？
1．谁想跟爸爸去游公园？
2．谁想跟妈妈去游公园？
3．谁跟哥哥去游公园？
4．谁想跟弟弟去游公？园？
5．小猫为什么不能去？
活动延伸：表演角让幼儿分角色演唱各自角色乐段，进一步熟悉歌曲。
1．在熟悉歌曲的基础上，愿意听音乐与同伴共同游戏。
2．在游戏过程中与同伴合作，遵守游戏规则。
1．他们是谁？
2．他们要去干什么？1．你怎么知道爸爸带妈妈去了？
2．什么时候小猫叫？
3．小朋友什么时候跑回座位？
可以为幼儿提供角色头饰，进一步激发幼儿参与活动的兴趣。
等幼儿熟悉游戏后，其他角色可换成小朋友喜欢的动物或直呼小朋友的名字。
活动延伸：在表演角分角色开展游戏《游公园》。