Ø玩前：教师边讲述边操作实验过程。注意强调球体大小、高度一样，外力
一样。“你们再去试试看，好，开始！”
Ø玩中：首要，保证玩中不乱；其次，幼儿已有善于在玩中发现的意识
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/习惯；最后，教师参与其中，重在观察、引导。
Ø玩后：提问：“你从中发现了什么？”
总结：纪录图（兔子表示快，乌龟表示慢，可用图章或幼儿绘图）
幼儿表述：球体大小、高度一样，外力一样，路面平的快，坑洼的慢。
结束部分：提出问题，结束课程。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/