这学期，我们学校组织了每人一节的教研课。上个月，我讲了一节七年级生活语文课。
这篇课文的课题是《游奥林匹克森林公园》，全文共有五个自然段，通过爸爸妈妈带我去奥林匹克森林公园游玩，向大家介绍了奥林匹克森林公园的花美、水美、树美，是人们休闲的好去处。
一上课，我首先以激趣法导入新课，我是这样进行激趣的：孩子们，当你看到奥林匹克这四个字时，脑海里首先会想到什么呢？同学们立马打开了话匣子：纷纷踊跃发言，有的同学想到了奥林匹克运动会的场面，有的想到了我们在生活适应课上学到的奥林匹克精神（更高、更快、更强），正在同学们说的来劲的时候，我一转话题说道：今天老师想带你们去一个地方好好玩玩，想不想去，猜猜它会是哪呢？我故作神秘的稍停顿了一下，同学们用好奇的眼光打量着我，我又继续说道：它就是北京朝阳区的奥林匹克森林公园，老师今天来当一名司机，带你们一起去游玩，好不好？现在请同学们抓紧时间赶快坐车了，我们要出发啦，呜
