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欣赏让我抓住教育契机听周院长讲座后有感

欣赏,让我抓住教育的契机听周院长讲座后有感
德育需要人文的宽容。然而,我们为师者却常常以正确自居,习惯于说教训斥,娴熟于灌输告诉。我们不愿意启发,以为启发浪费时间;我们不愿意激励,以为激励无所作为;我们不愿意表扬,以为孩子没有闪光之处;我们不愿意欣赏,以为孩子满身都是错误。但他们毕竟是孩子,只要我们用欣赏的眼光看他们,他们在我们的眼里就都是美的,将来有一天他们也就随着我们的眼光真正变美了。以下案例,是我换一种眼光看孩子以后的顿悟。拿来与各位共享。
报告!老师,王寒打我!”“去把王寒叫来!”我一听到这样的报告气就不打一处了,因为这是第一节课刚下课,而我听到关于王寒的报告已不下五个。再加上刚才学习委员报作业时还说全班就王寒作业没有交。“我的天呐,这个孩子他到底想干什么?看他来了我怎么教训他!”正想着,一个虎头虎脑的孩子已经来到了办公室门口,没好声的让他进来,王寒似乎已经发觉了我的生气,他低着头走到我旁边,一句话也不说,似乎在等待着我的训斥,因为对于这种架势他早已习惯了,而对于王寒的表情我也已经熟识了。象往常一样,这次我又开始了训话,一通训话之后,看着王寒的背影,我真不知该说什么好,他是我们班出了名的调皮鬼,关于他的轶事,那可是有得说了,有时候你让全班同学一起读书,他会在这个时候去扭头碰碰后面的同学的书,拽拽前面女孩的辫子,在捣捣同桌的胳膊,一年级的小孩那可是各个谁也不让谁,于是他们那一块总会和你投入的上课一样投入的进行着他们的内战。而这个内战的导火线,非王寒莫属。而他一乱,学生就跟着乱,我们班的课就上不成。这不今天又给我惹下了这样的事,你说我这叫一个气啊!先等他家长的电话再说,一定好好告他一状。
“王老师,听王寒说你让我给你打电话,怎么回事啊?”“你们王寒天天在学校打架,他自己不学习,还影响别人,成绩也不行……”总之把王寒的种种“罪状”列了出来,一下子说了个痛快,电话那边也是唯唯诺诺,一个劲地说,“老师,我也知道我们家孩子不听话,老是惹事,他现在都不知道丢人了,刚才他回到家一进院就开始喊,‘妈妈,我被老师又叫到办公室了,老师说让你给她打电话’我在五楼都听见了,赶快出来把他叫到家里了。”听完他妈妈的话,我真的不知道我是怎么挂电话的,当时真的有种哭笑不得的感觉。不行,我必须改变方法,这个孩子已经被我吵麻木了,再这样下去不行。可到底用什么方法呢?我要研究一下。
该上体育课了,我去叫同学下楼站队,边说边准备去锁教室的门,却发现王寒正在教室里挨个的检查窗户是否已关上。我当时愣了一下,随口说了句:“王寒今天不错哦,对你的这一行为王老师感到很欣慰。”王寒听到这句话后向我回头笑了笑,就蹦蹦跳跳的去站路队去了。我当时也没有多在意,下午我进班时,更让我感到吃惊的是,平时老远就能听到的王寒特有的吵闹声今天竟然没有了。原来他在认真的练字呢!我的天呐,我不会看错吧!这时我再仔细一想,一定是我今天对他关窗户提出表扬的作用一直延续到现在,这孩子原来需要这个,那好,一不做,二不休,就表扬他个够。“大家看看,王寒在干什么?真是个好学上进的孩子,而且今天中午他还主动的去关教室的窗户,这是爱护班集体的表现。这样的行为是我们大家都要学习的。”同学们听了我的话,都不由的把头转向的他,这时他更骄傲了,把腰挺的笔直,昂着头,活象一个将军。从此以后,他象变了一个人,上课举手发言的次数越来越多,作业也按时交了,而且字体工整。虽然有时他还是会管不住自己,但现在只要我一个眼神,他就会明白怎么做才是对的。
“王老师,真不知道该怎么感谢你,我们王寒现在一回到家就写作业,要是原来那可是催着都不写的啊,他昨天写完作业还不算,还把整本语文书上的课文都写了读了个遍。我叫他吃饭他都不吃,今天一大早还没等我叫呢,他就起来说要上学,最近一段都是这样的。真是太感谢你了!”听完她说的话,我激动之余,突然觉得很惭愧,其实老师的言行真的对孩子会产生很重要的影响,在你看来不经意的一句表扬,可能就会改变一个孩子。而我原来却只注意到了表现好的孩子的表扬,却忽略了这个我眼中的“坏孩子”。而经过我这件事我明白了,其实孩子哪有好坏之分啊,他们每个人都是有可取之处的,只要你去发现他,去肯定他,那你就会感觉到他身上的闪光点,而这个孩子就会变成最幸福的孩子。真的!
最近我觉得我越留意王寒,他的表现越好,而我抓住他的好的表现,对他在全班同学面前提出表扬。他就会做的更好,在周五的班会总结上,我问大家,你觉得这周谁进步最大。几乎所有的孩子异口同声地说:“王寒。”“那好,我就把这周的‘进步旗’发给王寒,你们同意么?”“同意!”一阵热烈的掌声,从掌声中走过来的王寒面带笑容,我觉得这是我看到的世上最美的笑容。
是啊,还有什么比看到一个孩子的进步更幸福呢?真的感谢王寒,让我感受到了教育的魅力,我的一个漫不经心的鼓励,竟让他有了这么翻天覆地的变化。看来,在孩子心灵上行走的我们,每一步都会或多或少的给孩子留下点什么。所以请留给他们希望,请留给他们微笑,请留给他们美好。
办公室,干什么,表情,美的

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