听《化学式和化合价》说课的感想
前天，听得王祝精老师《化学式和化合价>>说课。她按照“说什么？”“怎么说？”“为什么这么说？”这三方面展开。她首先从教学目标入手，分析这节课的三维目标，知识和技能，过程和方法，情感态度和价值观。接着分析教材内容，这一节内容在本章中的地位和作用，分析这一节课的重点和难点。重点是化学式，难点是化学价，学生弄明白化合价，就能写出化学式。教法和学法。学情分析：分析学生的实际情况，知识储备,学生的知识水平和情感。理解知识能够达到何种水平.学生的能力.教具:需要用到的化学器材.
王老师的说课,内容完整,条理清楚,点到方方面面.但作为新老师这节课也存在不足,教学目标中的三维目标应分开来列.应留时间给学生互动讨论,大脑激荡.学生理解,学生做练习和习题应有时间来消化,加以巩固.
化合价,化学式,价值观,情感,技能
