再听陈默教授《提升教师素养关注学生成长》讲座
华东师大培训回来，能在海口再次聆听陈默老师的讲座，这是缘分，也是幸运，感谢陈院长!一样的课题，但我仍然期待，相信精彩依旧，相信会再受启迪！
教师的软实力之一：讲台前的好状态
重要性：教师情绪状态与小学生学习效果正相关系
来源：健康人格情绪调控人际处理
自我培养：处理早期创伤提高思想水平
一个孩子如果一天内被两个成年人怒斥，那么他会做噩梦，会尿床。
一个人的情绪与他的母亲有关。如果你是一个不能控制情绪的人，不妨与你的母亲敞开聊聊。
教师的软实力之二：觉察力
重要性：准确把握学生问题正确帮助学生成长自我培养：阅读提升，自我训练，相互交流
做班主任需要提升觉察力。如果一个年轻教师不想当班主任，那他就是“傻”。因为终将桃李满天下。社会上人与人都存在利益，唯有父母与老师是单方付出，不求回报。
凡做班主任的人看两遍《红楼梦》。少低头，多琢磨，常交流
教师软实力之三：沟通技巧
倾听：双手不动，最后小结询问：态度必须是我来帮助你了说话：表达共情，情绪安抚，情绪支持
很多人现在有一个不好的习惯：开口就说别人不好。这怎么能够与人沟通和交流呢？
教师管理学生目标安心安宁安神
