听《蜡烛的变化》有感
今天有幸聆听王子羊老师执教的《蜡烛的变化》，现把听课后的想法记录如下：
这一课的重难点是：学生理解物理变化和化学变化，并能辨别两类变化的区别。在这一课的开始，王老师首先给学生出示蜡质的大白，利用学生比较熟悉的卡通形象，激发学生的学习兴趣。再通过视频的播放，学生理解蜡烛从固态到液态再到固态的变化，但是只是形状的改变。
接下来便是本节课的难点化学变化，这个地方通过对教具的改变，激发学生去思考物质已发生变化。
这节课之前我也上过，并不理想。王老师在这节课的处理中有非常值得我学习的地方：1、物体变化和化学变化在一节课中上，学生更易比较这两类变化的区别，同时课堂更加饱满；2、王老师循循善诱的态度，我在上课的时候比较急，往往有的时候会牵着学生走。当然还有很多细节值得我们学习。
另外，我也有一些建议，就是问题不能指向性太明确，这样的话学生没有思考的空间，达不到教学的预期效果，也违背了科学教育的教学理念。另外在两个变化教学结束的时候应该各加一个小结，为最后两种变化的比较做下铺垫。
