专题讲座《教师如何进行有效的听评课》
听课和评课是教师学习的过程，也是教师成长的过程，更是提高教师教学水平，促进教师专业发展的重要手段。
一、加强学习。要想真正提高听评课的技能，必须加强学习，掌握最前沿的教育教学理念和教改信息。只有听评课自身不断学习，才能从一定的高度去考察，评价教师的课堂教学，对教师的课堂教学提出导向性的意见。
二、注重课堂观察。在听课过程中，教师要一边听、一边观察思考。即要观察教，又要观察学，二者兼顾。观察者对教材的专研，重点的处理，难点的突破，教法学法的设计，教学基本功的展示。观察学生的学，要观察学生的课堂表现，观察学习参与的情绪，学习的习惯。听课后还要对听课记录进行整理，把对个步骤的反馈感应进行思考分析，归纳、总结出一些共性的东西，推广或提倡一些成功的经验合作法，提出一些改进的意见和要求等。
三、注重课堂评价及反思。听课完后认真思考，及时评课反思。听完课后不能一听了之，要思考和整理，应进行反复的琢磨。要思考教师为什么要这样处理教材，这样的教学方法是否合理、有效。对教师成功地地方和不是或出现错误的地方，要思考原因，并预测对学生所产生的相关性影响，还应该进行换位思考，如果是自己来上这节课，因该怎样上，是值得反思的。
