一讲要“做”记《一线名师教学设计的特点》讲座有感
听黄校一讲座，少走许多弯路。
第一次聆听黄亚香专家的讲座，感受颇多：
教学设计是一节好课的基石，教师只有在解读文本的深度和广度的基础上才能设计好一节课的教案。黄亚香专家在讲座中列举的课例就具有很好的指导性和概括性，从名师的角度去为我们梳理好了不同的文本应该如何去设计教案，以及在教案中应注意些什么。可以说此次的讲座就为我们铺设一条笔直的道路，让我们少走了弯路，这不正是每位需要上进教师所需要的吗？
讲座后，吴春娆专家也用她的自身经历讲述了在名师引领下的重要性，因此她说：学他人，丰自己，做自己。
冉站长从专业的角度去我们总结，所谓“设计”是要分名词和动词。并高度的概括了教学设计要有五个基于：1、基于课标2、基于文本特性3、基于学生4、基于规律5、基于向他人学习。
讲座讲座，我想就是要一讲要“做”，只有做过一次才会永远不会忘记。
