评课关注点：通过课堂以物喻人，借物育人，通过体育课堂渗透情感教学。
首先，在教学内容与教学设计上。足球是世界第一运动，是无数人喜爱的体育运动。踩球是足球中最基础的一项控球技术。整个教学过程紧紧围绕小足球的“游戏”练习来进行，老师只作简单的讲解说明及示范，通过学生分组进行练习，留出空间和时间让学生充分发挥自主性，体现了新课标中“以人为本”的理念。分组成圈运球练习。通过简单的练习，使学生对足球的基本动作要求得到理解，使学生学习的兴趣得到激发，从而为以后的足球教学打下基础。孙老师在教学本节课时，我认为其重点是单脚虚步踩球跳起，难点是动作的协调和重心的控制。孙老师在本课的教学过程中始终能通过情景引导强化解决上述重难点
