听于宗华《整十数加减整十数》有感听课记录
课堂实录：
一、复习
口算卡：6+3=5-2=1+2=4+2=
过渡：这节课我们就来学习整十数加减整十数（齐读题目）
二、教授新知
PPT出示图片
问题1：关于书本，你知道了哪些？
板书：
知道：一共有30本，左边10本，右边20本。
提问：一共有几本？还剩几本？
列式：10+20=30（本）30-10=20（本）
想：1+2=33-1=2
一个十和两个十就是三个十（30）。三个十减一个十就是两个十（20）。
生生合作：
三、联系与巩固
第一关：看谁算得又对又快（开火车算）
20+30=30+40=50+30=80+10=50-20=70-40=80-30=90-80=
第二关：夺红旗（男女接算）
40+30=80-80=90-40=9+30=70+7=20+20=60-50=95-5=
第三关：看图列式
第四关：解决问题
衣服50元，裙子40元，裤子30元。
（1）买一件衣服和一条裤子，需要多少钱？
（2）付给售货员100元，应找回多少钱？
（3）你还能提出什么数学问题？
第五关：火眼金睛
把10、20、30、40、50、填入圆圈里，使每条直线上三个数的和相等。
提示一：先找中间数
提示二：答案不唯一
问题：我们得了多少分？
我的收获：
1、于老师首先在课前复习旧知环节，复习了几个十的问题，通过学具摆一摆、读一读，又通过计数器拨一拨几十和十个十，让学生明白十位上满十向百位进一，很好的为新课做了铺垫，也大大把难度降低了。
2、在授新知的过程中，于老师一直本着”找数学信息
