今年3月23日，我有幸在郑州惠济区实验小学“惠济区卓越教师提升工程启动仪式”上领略了武凤霞老师课堂的精彩，她高雅的气质体现出来的是文化积淀，让人望尘莫及。她的积极向上，永不服输的生活态度，深深的感染了我；她的热爱教育，喜欢学生，对小学语文教学情有独钟，对语文课堂的追求和探索，深深的吸引了我。
她给我们呈现的是一堂生动的《伯牙绝弦》。她以一首诗开端，引入课文，层层深入，把握感情，反复朗读，既让学生体会了“知音”的含义，又让孩子背诵了课文。她把句子的训练融入到课堂中，让枯燥的语言表达变得有趣生动，大大激发了孩子学习语文的兴趣。
课后我们又聆听了武老师的讲座。她说上好一节课的前提是建立良好的师生关系，而要建立良好的师生关系必须先走进备课，备好一节课，首先要有思想，如何让自己更快的有思想呢？那就是读课、读书、思考。
其次是如何上好一节课，武老师强调了教师要学会在语文课堂中注重感情的投入，关注学生学习的交流。在课堂上，要让学生有思考的欲望。学生有了思考的欲望，便有了学习的动力，一个个思考的欲望连缀起来就是一种思考的习惯。孩子们有了思考的习惯，还会发愁学习不好吗？
总之，聆听了武老师的讲座，让我受益匪浅。我在以后的教学中要通过不断地实践，把自己的课上得简约而深刻，充满童心童趣，让自己的精彩讲解为学生插上想象的翅膀，与他们一起飞往梦想的天堂！从武凤霞老师个人的成长经历中，我更体会到：一个人要有自己的奋斗目标，问一问自己到底想要干什么，不断地积累自己，丰富自己，涵养自己，向不同的人学习对自己有用的东西，珍惜成长的机会，丰满自己的翅膀，努力使自己成为卓越型教师。
