听《做有道德的人》讲座心得
临城中学林琼英
转眼间，踏上讲台身为人师已经有二十八年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。每次的师德培训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然。11月13日那天又听我校骨干教师戴星光的《做有道德的人》的讲座后，我充分认识到教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，加强教师职业道德建设很重要性。我认为教师的道德素质主要体现在以下几点:
第一、要爱岗敬业。
热爱教育事业，是对教师职业道德的最基本要求。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，超然物外。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，在一行，爱一行，千万不能坐在这山望着那山高。积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
第二、要奉献爱心。
每个学生都渴望得到老师的理解、尊重和关爱。教育事业是育人的伟业，用真心触动学生的心弦，也同样收获学生真诚的爱。师爱，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要平等公正对待每一位学生。既要教学生学好知识，又要关心学生的身心健康。要做到“三心”俱到，即爱心、耐心、细心。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，要做学生的良师益友。特别对那些学习特困生，更要耐心，切忌言行过激。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们的“闪光点”，要多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。师爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。
第三、要以身作则。
教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，作为教师，榜样的力量是无穷的。学生们都喜欢模仿，教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，教师的言行、举止对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。为此，教师要为人师表，要特别自重、自省、自警、自励、自强，要时时处处为学生做出榜样。凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，言行一致，诲人不倦，才能让学生心服口服，学生才能把教师当成良师益友。学生对老师的信奉程度是同其受益程度成正比例的。师者，人之模范也。
第四、要加强学习。
对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给学生“一碗水”。同时也要注重加强政治学习，比如学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》等法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。
总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自己，做一名合格的中学教师！
