评吴钰老师执教的《彭德怀和他的大黑骡子》
一堂好的语文课应当是师生同文本的心灵对话，是有所感悟，有所启迪的，是充满朗朗书声的。昨天吴钰老师上的这堂课也许没能让你感觉到春风拂面、惬意舒怀，也许没能让你耳目一新、精神振奋，但它确实是一堂实实在在的语文课，
它充满着语文味儿。我感觉她在以下几个方面做得比较好：
首先，教学目标明确、恰当。本课教学吴老师设定了如下教学目标：
1．知识与能力目标：能正确地朗读课文，理解课文内容。学会生字新词，理解重点词语“燃眉之急、饥寒交迫”，会用“艰苦、燃眉之急”造句。
2．过程与方法目标：能用批注式阅读方法品读课文，在阅读、批注的过程中了解彭德怀杀大黑骡子的原因。
3．情感、态度、价值观目标：通过品读课文，感受彭德怀虽深爱大黑骡子，但更爱战士们的情怀，体会他与战士们同甘共苦的精神。
其次，教学理念先进。“学生是学习的主人”、“阅读是学生的个性化行为”、“阅读教学要珍视学生的独特感受、体验和理解。”本课教学中，吴老师力求为学生创设个性化的阅读空间，采用“以读为主，读中感悟”的教学方法，把学习的时空还给了学生，精心设计了研读的话题，增加学生感受语言的机会，让学生运用“读、画、品、悟”的方法学习课文，引领学生抓住的人物的语言、动作、神态读懂人物的内心世界，感悟彭德怀爱大黑骡子更爱战士的情感，领会战士们对彭德怀深切爱戴之情。
再次，教学思路清晰。先让学生整体感受彭德怀对大黑骡子的感情
